Танцующие (СИ) - страница 12

Виталий вышел на улицу и обрадовался, что его это больше никак не касается.

Друзья, если вам нравится история, дайте мне знать, пожалуйста.

4.2 Москва

Говорят, что можно начать с чистого листа.

Алёне очень хотелось верить, что это правда. Что можно вот так по щелчку перестроить свою жизнь, переставить её на новые рельсы. Надо просто быть дисциплинированной и требовательной к себе.

Леонид Павлович, Алёнин педагог, повторял, что прежде надо двести раз спросить себя, всё ли ты сделал правильно, и только потом винить кого-то ещё.

И Лаврова верила. Что всё получится, стоит только взять себя в руки. Хотя ей всегда казалось странным это выражение.

Как это?

Себя в руки?

За волосы из болота?

Взяв толстый ежедневник, подаренный на 8 марта влюблённым в неё одноклассником, она пролистала записи.

Вот замеры на костюмы. Талия 63, длина юбки 80. Вырвала лист.

Нашла чистую страницу. Решительно поставила цифру 1.

Итак, первое — план подготовки к устной физике.

Второе — ежедневно по варианту вступительных экзаменов по математике.

Третье — "Войну и мир" проштудировать по цитатам.

Четвёртое — перечитать книгу о друзьях Пушкина.

Дописав длинный список, Алёна поняла, что он написан совсем не её обычным почерком. Наклон, нажим, форма букв — всё было другим. Как будто за неё писал кто-то ещё.

"Вот так сходят с ума", — мелькнуло в голове.

Она нырнула в подготовку к экзаменам.

Семнадцатилетие подкралось незаметно. Родившись между майскими праздниками, Алёна привыкла, что её день рождения почти всегда рабочий день.

Так и сегодня. Ещё и физкультура в школе. От локонов, сделанных утром, к концу урока остались жалкие сосульки.

А ещё она обнаружила, что не входит ни в одну школьную компанию. Что нет у неё закадычных подруг.

Папа в день рождения не приехал. 9 мая он должен был вместе с другими слушателями академии участвовать в параде в Твери.

Зато приехали бабушка и тётя. Привезли любимый Алёной пирог с капустой.

Бабушка подарила серебряные серёжки с бирюзой.

Посидели на кухне. Мама открыла новый чайный сервиз — яркий, красный в белый горох.

Алёна еле досидела до конца вечера. Вышла в свою комнату, продышалась. Обругала себя.

Ведь это просто яркие чашки. Когда они покупали их, ещё смеялись, что сервиз в цвет её конкурсного платья.

Жить. Это всего лишь танцы.

Жизнь больше, чем танцы. Даже больше, чем любовь.

Про девочек-бальниц думают, что они много знают о взаимоотношениях с мужчинами. Танцуют ведь в контакте, держат за руку, касаются, изображают страсть.

Наверное, кто-то и знал много. Алёна была далека от этого.

Читавшая Бунина и Гюнтекина, Маккалоу и Остин, любовь Лаврова видела исключительно чистым чувством.

Хотя откуда берутся дети знала, конечно.

Им с Шибановым приписывали головокружительный роман. Особенно пока они репетировали свою первую программу.

Для отработки взаимодействия приходилось отпускать руки и держать контакт только телом.

Потом они учили элементы, обняв друг друга. И только после этого подняли верхнюю линию — руки и голову. Так постепенно рождались понимание, баланс, взаимодействие.

Они с Женей были тем редким случаем, когда всё получилось.

Женька нравился Алёне. Взрослый, умный, сильный. Но не было у них романа. Она знала, что партнёр за неё глотку перегрызет, в асфальт закатает. Это было волшебное чувство защищённости. Как будто старший брат рядом.

Но не любовь.

А хотелось любви. Хотелось, чтобы именно она была центром притяжения, особенной. История Володи и Жанны Орловых ходила у девочек — танцорш, обрастая подробностями.

Но Алёна слышала её от самой Жанны в прошлом году на сборах, где Орловы вели занятия. Жанна была ей как старшая сестра. Но позвонить сейчас Орловой и рассказать всё, что гложило изнутри, Алёна посчитала слабостью.

Кроме того, Орловы были частью мира, дверь в который Алёнка очень хотела заколотить железным щитом. Или старалась думать так.

На последнем звонке она отказалась делать показательный номер с вальсом. Сказала, что больше не танцует.

Первого июня, в День защиты детей, все выпускники сдавали экзамен по русскому языку.

Шесть часов им предстояло писать сочинение в школьном актовом зале.