Танцующие (СИ) - страница 8

3.2 Москва

Женька остался сидеть внизу на скамеечке. Вертел в ладонях яблоко, которое Алёна так и не взяла.

Перед глазами была её странная улыбка. Святая она, что ли? Или просто до конца не поняла, что он лишил её шанса продолжить танцевальную карьеру.

Алёна одним махом взлетела по лестнице на второй этаж. Зашла в пустую женскую раздевалку и стекла спиной вниз по холодной стенке. Слез не было. Холод от бетона был единственным ощущением.

— Лаврова, чего сидим, попу отмораживаем? Почему не переодета? Где Шибанов? — дверь в раздевалку открыла Людмила Вадимовна Абрамова.

Алёна подняла на неё лицо.

Опытный педагог перепугалась. Но виду не подала.

— Алёна, давай переодевайся. Возьмёшь лейку, надо пол полить, — начала она осторожно.

И тут Лаврову прорвало. Дыхание сбилось, слезы брызнули.

Людмила Вадимовна присела рядом, обняла девушку. Гладила по спине.

— Что такое, моя девочка? Если этот чудачелло тебя обидел, он у меня сегодня попляшет! — попробовала пошутить.

Алёна вздрагивала от рыданий у неё на руках.

— Он в шоу… Ребёнок у них… Чемпионат мимо… Всё… Для меня всё кончилось…, - пыталась она донести до педагога свою беду.

Абрамова сообразила быстро. Подхватила Аленку, подняла на ноги.

— Сопли подобрала, форму надела, лейку не забудь, — строгий сухой тон дался с трудом, — в зале чтоб была через 3 минуты. И урок отработала так, чтобы эти курицы за твоей спиной слюной захлебнулись. Поняла? Марш!

По балетной традиции самых сильных танцоров на уроках классической хореографии ставили в первую линию.

Алёна из всех учениц Абрамовой была самой лучшей. Не самой одаренной. Нет. Самой упорной, самой терпеливой, самой целеустремленной.

В 7 лет ей и простая выворотность стоп с трудом давалась. В 10 лет во время растяжки потянула связки так, что ходить не могла. На шпагат не могла сесть до 12 лет. Но справилась.

Прыжковые упражнения делала, не позволяя себе сдаться. Ногу в гранд-батман кидала выше всех. И даже когда занятия хореографией перестали быть для неё обязательными, всё равно приезжала на класс. И партнёра приучила.

И вот теперь у неё беда. Сейчас хореограф могла помочь только одним — заставить Алёну не думать ни о чём. Вложить её боль в движение.

Через три минуты Лаврова появилась на пороге зала. Привычным движением полила пол из лейки. Заняла свое законное место у станка.

3.3 Москва

Есть ли жизнь после жизни?

Можно ли выключить человека кнопкой?

У Алёны неожиданно образовалось колоссальное количество свободного времени. И чёрная дыра в душе.

Вот говорят, чем больше у человека дел, тем больше он успевает. Алёна действительно успевала многое.

Она училась в школе с углубленным изучением математики. Параллельно в вечерней школе МГУ. Вела занятия танцевального кружка в доме офицеров подмосковной военной части. И до этого дня много тренировалась и выступала.

Каникулы? Нет, их у Алёны не было. Всё время уходило на семинары и индивидуальные занятия с ведущими педагогами.

И вдруг всё замерло. Алёна вернулась из школы. Завалилась прямо в школьной юбке поперёк родительской кровати. По телевизору показывали мультики.

— Надо же… Мультики…, - удивлённо сказала она.

Алёнкина мама смахнула слезу. Господи, за что это её девочке? Выросла, не имея возможности и времени смотреть телевизор. Читала учебники и художественную литературу в метро по дороге на тренировки. Зарабатывала деньги в детских группах. И никогда не требовала от родителей ничего.

Видит бог, Людмила Васильевна старалась. Сама шила дочери костюмы. Исхитрялась делать изысканные необычные платья из обычных вещей. Шикарное алое платье было сшито из её собственного — красного в белый горох. Его пустили на основу, расшив блёстками. И из парашютного шёлка, добытого по случаю на армейских складах.

В край подола была вшита толстая рыболовная леска, купленная в спортивном магазине.

Тонкие телесные бретели — шляпная резинка, которую Лаврова-старшая, воровато озираясь, собрала с новогодних маскарадных масок после детской ёлки у себя на работе.

Когда позволяло здоровье, ездила с ней на турниры.

Вместе они переживали год дисквалификации, налаживание отношений в новом коллективе, смену партнёра, школьные проблемы.