Тайны Аральского моря - страница 3
Елизавете Петровне чужды всякие импровизации. И сама она их никогда не начнёт, и наши на корню пресечёт.
- Были раньше людоеды, Затируха, были. А теперь их там нет. Ни одного. Забыл, что двадцатый век на дворе?..
Это надо же - уметь говорить так серо, так уныло, так уметь задавить в зародыше интереснейший вопрос, заданный к тому же в такой высокохудожественной форме. Да и наступил ли уже двадцатый век на мадагаскарском дворе и тем более в девственных мадагаскарских джунглях? Да хоть бы и наступил? Почему бы вам, Елизавета Петровна, не сказать так: "Людоедство на Мадагаскаре давно изжито, но как только там появишься ты, Затируха, со своими ехидными вопросами, на острове обязательно случится рецидив этой древней народной забавы, активное участие в которой постараются принять все граждане Мадагаскара". Я не только нисколько бы не обиделся на граждан Мадагаскара, но даже посочувствовал бы им - на всех меня едва ли хватит. Лёня с Игорьком наверняка бы эту весёленькую тему поддержали - и так бы мы с вами, Елизавета Петровна, хоть немного потешились. Что же вы всегда такая зажатая, такая "на все пуговицы застёгнутая"?
Если бы Колумбу, Магеллану, Крузенштерну географию преподавала Елизавета Петровна Кулешова, никто бы из них после школы и не пытался заглянуть за горизонт. Твёрдо усвоили бы: там, за горизонтом, такая же скука, как на уроках географии.
...Перемена. Коридор. Роза Есмурзаева, общепризнанный вождь параллельного "Б" класса опять задирается:
- Ну что, "ашники", слабо матч по разгадыванию кроссвордов провести? Пять участников от вашего класса, пять - от нашего.
Лёня, не задумываясь о последствиях, ни себя, ни своих никогда в обиду не даёт:
- Да хоть пять на пять, хоть все двадцать пять на двадцать пять.
Роза предсказала последствия:
- Двадцать пять на двадцать пять вы нам точно продуете. Вам, "ашникам", хотя бы пятёрку участников с приличным айкью отобрать.
Игорёк требует доказательств:
- Это откуда у тебя, Роза, такие прискорбные для нас, "ашников", предположения?
- От верблюда! - Роза совсем по-детски показывает розовый язычок.
Знаем-знаем, пережитки детства не мешают умнице Розе и в шахматы играть будь здоров, и в шашки, и кроссворды щёлкать только так. В интеллектуальных играх с ней один на один... Нет, никто бы из нас не вызвался на такое соревнование. Да и первая пятёрка "бэшников", натасканная и возглавляемая Розой, едва ли будет нам по зубам.
Но, никуда не денешься, мы тоже обязаны гнуть свою линию: "ашники" - вот настоящая школьная элита и надежда родины.
Придаю этой линии содержание:
- Тут кто-то что-то про айкью сказал. Так вот: институт Геллапа провёл репрезентативные исследования по всему миру, и они показали, что средний коэффициент интеллекта "бэшников" составляет всего семьдесят семь процентов от среднего интеллекта "ашников".
С опаской смотрю на Розу - а к месту ли я употребил и правильно ли произнёс это заковыристое словцо - "репрезентативность"?
Игорёк смело продолжает:
- А в странах северного полушария - всего шестьдесят шесть процентов.
Лёня подводит итог нашим поклёпам на Геллапа:
- А в странах победившего социализма - и вовсе всего 55 процентов.
Все трое закрываем лица ладонями и начинаем "рыдать", сочувствуя "бэшникам" в таком недоборе айкью, особенно - в странах победившего социализма.
- Врёте вы всё! Геллап не проводит исследований в странах победившего социализма, - Роза ещё раз демонстрирует свою эрудицию.
Признаю, что страны победившего социализма и на порог свой не пускают Геллапа с его исследованиями:
- Ну, хорошо-хорошо, Роза! Пусть твой личный айкью будет... пусть он будет составлять аж девяносто три процента от среднего айкью "ашника".
Игорёк щедрее:
- Пусть - девяносто пять.
Лёня и вовсе настроен благодушно:
- От среднего? Да пусть хоть все девяносто девять!
Роза отказывается от сомнительных подачек:
- Это пусть личный айкью каждого из вас составит хотя бы половину от среднего айкью "бэшников". Трусите участвовать в предлагаемом матче - так и скажите, - и ещё раз показав нам язык, Роза пошла в свой класс.