Уральский самоцвет - страница 10

Покажите гроссмейстеру напечатанную в газете или журнале шахматную диаграммку с подписью «Белые начинают и выигрывают». Вы многие часы бились над этой задачей или этюдом, а гроссмейстер решит ее через несколько минут. Почему? Какие качества помогают ему находить эффектный комбинационный путь к победе, связанный с совершенно неожиданной жертвой ферзя и невероятной «переоценкой ценностей»? Да, вы догадались, читатель, — это качество — комбинационное зрение, которое у вас пока еще совсем не развито. Гроссмейстер-то тренируется в нем всю свою жизнь, в течение многих лет упорных домашних анализов и практической игры в турнирах.

Проделайте еще такой опыт: зайдя в турнирный зал, попросите гроссмейстера, не участвующего в турнире, сказать, кто из играющих на сцене в какой партии стоит на выигрыш, кто должен проиграть, а где скоро будет ничья. Опять ответ будет вам дан незамедлительно. А какое качество было здесь использовано? Позиционное чутье — вот что позволяет гроссмейстеру в считанные секунды давать заключение о судьбе любого шахматного боя. Это второй «кит» шахматного мастерства. Остается лишь сказать, что и сложнейшие комбинации и позиционный учет разных качеств расстановки фигур (первое, понятно, в большей степени) могут быть пущены в ход лишь при наличии еще одного важнейшего показателя шахматного мастерства — умения точно рассчитывать варианты.

Мы уже говорили о том, что первое же посещение школы Михаила Ботвинника произвело на юного Карпова огромное впечатление. Особенно увлекли его домашние задания, которые он увез с собой на Урал. Занятия школы первого советского чемпиона мира проходят обычно три-четыре раза в год; можно только представить себе, как рвался к новой встрече с прославленным чемпионом и учителем мальчик из Златоуста. На вторую встречу его повезла шахматистка Тамара Калашникова.

— По Москве не я водила Толю, а он меня, — говорит Тамара Семеновна. — Он все знал, все помнил: где что есть, куда нужно пойти.

С каждым разом, с каждым занятием росла привязанность мальчика к Михаилу Ботвиннику, он все больше восторгался и шахматной силой чемпиона мира, и его знаниями. С каждым посещением Москвы неизменно росло мастерство мальчика. Ботвинник давал задания все более трудные, особенно настаивал он на комментировании собственных партий учеников. Михаил Моисеевич всю жизнь с повышенной строгостью и самокритичностью относился к оценке собственных ошибок, особенно в проигранных партиях, этого же он неизменно требовал от учеников.

— Мы хотели бы попросить у вас совета: скажите, пожалуйста, чем по-вашему должен заниматься наш молодой талантливый шахматист Любомир Любоевич? — спросил Ботвинника председатель шахматной федерации Югославии во время их встречи на Всемирной шахматной олимпиаде в Скопле в 1972 году.

— Вы комментируете сыгранные вами партии? — обратился экс-чемпион мира к присутствовавшему при разговоре Любоевичу. Удивленный, а может быть, даже не понявший, чего от него хотят, Любомир только лишь пожал плечами.

— Тогда я вот что предлагаю. Давайте мы отложим наш разговор до тех пор, пока Любомир не начнет комментировать собственные партии, — резюмировал обычно всегда обходительный и вежливый экс-чемпион мира. — Вот тогда я охотно помогу ему советом.

Принялся ли Толя Карпов углубленно анализировать свои партии, заносил ли он в особую тетрадочку ходы партий и собственные строгие оценки ходов? Скорее всего, да. Именно об этом говорят логичность и четкость рассуждений в его примечаниях к партиям, которые он вскоре стал помещать в шахматных журналах и бюллетенях. Самородок живописных уральских мест прошел отличную школу Ботвинника — школу «гранения» шахматного мастерства, в которой и до того и после получили «шлифовку» и «отделку» многие драгоценные шахматные «камешки» из разных концов необъятной страны нашей.

На шахматный рост мальчика несомненно повлияло еще одно обстоятельство. Отца Толи — Евгения Степановича — в 1965 году перевели из Златоуста в Тулу, назначив главным инженером завода «Штамп». Город славных тружеников и высшего мастерства во многих ремеслах принял способного мальчика с распростертыми объятиями. Опять отличная учеба в школе — Толя Карпов импонировал ученикам и педагогам своей не по летам серьезностью, выдержкой и спокойствием, но главное — способностями и успехами в шахматах. Впрочем, защищать честь школы Толе, приходилось не только на шахматных сражениях, в его «архиве» имеется и почетная грамота победителя математической олимпиады.