В чеховском Мелихове - страница 14

Вот большой портрет Антона Павловича, сидящего на веранде дома с маленькой таксой.

Здесь же опись инвентаря чеховской усадьбы на 1 июня 1894 г., сделанная в шуточной форме музыкантом А. И. Иваненко. Иваненко, старый знакомый Чеховых, был типичным неудачником. Именно он и послужил прообразом Епиходова в пьесе «Вишневый сад». Он месяцами жил в Мелихове, и Антон Павлович проявлял по отношению к нему много заботы. При содействии Чехова Иваненко даже сотрудничал в юмористических журналах под псевдонимом «Юс малый».

В «Инвентаре» Иваненко описывает садовые и полевые хозяйства, скот, прислугу и самих хозяев. Записи не отличаются каким-либо остроумием, но иногда дают интересные сведения. Так, описывая Антона Павловича и приводя его прозвища «Царь Мидийский» и пр., Иваненко сообщает: «В настоящее время пишет пьесу...» Ни в каких других документах не говорится о работе Чехова над пьесой в 1894 г. Над какой пьесой работал Антон Павлович — неизвестно, но указания очевидца нельзя сбросить со счета.

Вот, например, страничка записи Иваненко в «Инвентаре»:

«Таксы:

— Хина Марковна отличается неподвижностью и тучностью, ленива и ехидна.

— Бром Исаевич отличается резвостью, ненавистью к Белолобому, благороден и искренен.

Голуби:

Коричневые, породистые с хохолком —

1 пара.

Белые с черными пятнами (породистые) —

1 пара».

По этому описанию вы сразу узнаете Хину Марковну на фотографии с Чеховым, вспоминаете голубей на дорожках сада, но их теперь уже не 2 пары, а целая стая.

Разнообразны вещи и документы, относящиеся к общественной деятельности Чехова. Фотографии школ, построенных Чеховым, и первых учителей этих школ, учебники, книги для школьных библиотек, купленные Чеховым, похвальный лист, подписанный Чеховым, платок, подаренный им школьнице.

Чтобы ожили эти вещи, поговорим с современником писателя, ныне живущим в Мелихове, Андреем Александровичем Журавлевым. Он с гордостью называет себя воспитанником Чехова, и это не случайно. Есть в музее его портрет, а к нему выдержки из писем А. П. Чехова и М. П. Чеховой.

«Купили Андрюшке валенки и пальто под Сухаревой».

«Андрюшка весьма охотно ходит в школу. По-видимому, слова учителя падают на хорошую почву. Он изменился к лучшему.,.»

«Очень рад, что Андрей старается. За это я привезу ему подарок».

Вот что рассказывает Андрей Александрович, о чем говорили и местные учителя.

Андрюшка был взят в крестьянскую семью из воспитательного дома. Ни отца, ни матери у него не было. Его сводная сестра Маша служила в доме у Чехова. Мальчик часто бегал к ней.

Однажды Антон Павлович обратил на него внимание и спросил у кухарки:

— Маша, а сколько лет Андрюшке?

— Девять.

— Совсем большой парень. В школу пора.

— Да где уж нам, Антон Павлович. Средств нет.

Ничего не сказал Антон Павлович, а через неделю позвал мальчика, одел его в новую рубаху и штаны, дал книжки и ранец.

— Будешь в школу ходить, Андрей. Я о тебе позабочусь.

С осени в школу ходило много ребят. Школа была далеко, в шести верстах, в Вась-кине. Когда наступала распутица и первые морозы, школьные классы пустели. Разутые и раздетые ребятишки не могли ходить в школу. Научатся расписываться — и на этом кончают свое образование. Зимой в школе оставались только дети кулаков и торговцев. А они очень невзлюбили Андрюшку.

— Гольтепа куцая! Культяпый, а куда лезет, — обидно дразнили его и даже колотили, зная, что защититься он не может. Руки у мальчика отроду были без пальцев.

В ноябре васькинское озеро покрылось тоненьким ледком. По первому снегу озорные ребята решили покататься, а для пробы посадили Андрея на салазки и толкнули вниз с высокого берега. Салазки с размаху проломили лед и погрузились в студеную воду. Мокрого, испуганного мальчика еле вытащили. Отвели его сушиться к жившему здесь знакомому Чехова, инженеру Семенковичу. Мальчик заболел, его отправили в больницу.

Антон Павлович писал Семенковичу: «Тому, кто повезет вашего пострадавшего в сражении работника в больницу, прикажите справиться: в каком положении находится наш пастушок Андрей? Если оный Андрей уже выздоровел, то нельзя ли будет вашему посланному взять его к себе или, взявши, доставить на станцию или на почту, где будет сегодня вечером наш Александр. Простите, что беспокою Вас этой просьбой, но, говорят, мальчик тоскует, плачет, а послать за ним некого...»