Вдохновение по заказу. Уроки изобретательства - страница 16
Авторское свидетельство № 167058: «Способ уменьшения износа трущихся поверхностей, разделенных слоем смазки, например, в подшипниках скольжения, отличающийся тем, что с целью уменьшения трения к трущимся поверхностям в процессе их работы подводят переменное электрическое напряжение от источника тока повышенной или высокой частоты».
Авторское свидетельство Лс 187135: «Система испарительного охлаждения электрических машин, отличающаяся тем, что с целью исключения необходимости подвода охлаждающего агента к машине отдельные части п отдельные конструктивные элементы ее выполнены из пористых порошковых сталей, пропитанных жидким охлаждающим агентом, который при работе машин испаряется и таким образом обеспечивает кратковременное интенсивное и равномерное их охлаждение». Обычные системы охлаждения действовали извне — потому были громоздкими и неэффективными. Здесь же впервые предложено запасать хла-доагент внутри металла.
ПЯТЫЙ УРОВЕНЬ
Авторское свидетельство № 105011: «Способ получения высоких и сверхвысоких давлений, отличающийся тем, что высокие и сверхвысокие давления воспроизводят в результате импульсного электрического разряда внутри объема любой проводящей или непроводящей жидкости». Это уже не изобретение, а скорее открытие — открыто новое явление, электрогидравлический эффект. В дальнейшем было выдано более тысячи авторских свидетельств на изобретения, основанные на этом новом принципе.
Авторское свидетельство № 70000: «Способ получения порошков металлов, сплавов и других токопроводящих материалов, отличающийся тем, что с целью использования нри замыкании цепи электродинамических сил для вырывания из электродов порций диспергируемого материала и выбрасывания их в окружающую среду>7 подлежащие диспергированию материалы включены в качестве электродов в цепь электрического колебательного (разрядного) контура, который настроен так, что он работает в области искрового разряда (в области нестационарного электрического разряда)». С этого изобретения началась вся история электроискровой обработки материалов.
Подсчитано, что 77 процентов (!) всех зарегистрированных изобретений — это изобретения первого и второго уровней. В принципе каждый может делать изобретения первого уровня и многие — изобретения второго уровня. В этом диапазоне не приходится иметь дело с выработкой новых задач, новых технологических идей и т. д. Для современного изобретательского творчества типичен (в творческом, а не юридическом понимании), таким образом, диапазон с третьего по пятый уровень. Количественно — это менее >ги регистрируемых изобретений. Но именно эти изобретения обеспечивают качественное изменение техники.
Но все-таки делаются же изобретения высших уровней, значит, удается как-то перебрать сотни тысяч вариантов? Да, делаются. Но как?
Представим себе клад, спрятанный в поле площадью 100000 квадратных метров. На поле в течение нескольких поколений последовательно работает тысяча человек. Каждый ведет раскопки на участке 200 квадратных метров (участки часто перекрывают друг друга). Постепенно выясняются области, в которых бесполезно копать. И все равно там копают... Наконец, появляется 1001-й искатель. Он уже знает, где заведомо не надо копать — за полвека это выяснили его предшественники. Он выбирает некопаный участок — и находит клад. Тут появляется психолог, исследующий творчество: «Скажите, как вам удалось найти клад с такого небольшого количества попыток?» И начинаются туманные и путаные суждения об «интуиции», «догадке», «осенений», «комбинационном даре» и тому подобных признаках гениальности. С таким же успехом можно вместо конкретного исследования паровоза рассуждать о «пыхтении», «гудении» и «стуке колес». Вспомните, кстати: именно в таком духе описывают лилипуты вещи, изъятые при обыске у Гулливера.
В предыдущей главе мы познакомились с методами психологической активизации творчества. Подчеркнем — творчества вообще, а не именно изобретательского. Простота и универсальность — достоинства этих методов. Универсальность — в смысле применимости к разным задачам (изобретательским, военным, научным, административным и т. д.). Но если мы пойдем не вширь, а вглубь — к задачам высших уровней, то универсальности не будет: методы психологической активизации хорошо срабатывают при решении задач низших уровней и оказываются слабыми при решении задач высших уровней. Почему?