Вдохновение по заказу. Уроки изобретательства - страница 19
Ну, а если сделать два параллельных киля? Поперечная устойчивость возрастет, как у всех плоскодонных лодок, но увеличится и лобовое сопротивление движению. Если...
Словом, я задавал себе многочисленные вопросы. Но ответить на них было трудно, потому что. как вы уже видите, это были сплошные противоречия» 4.
Производительность бумагоделательных машин определяется скоростью сетки, на которой отливается бумага. Казалось бы, чего проще: хочешь повысить производительность — увеличивай скорость. Что и сделали однажды на целлюлозно-бумажном комбинате в г. Балахне. Огромный агрегат (бумагоделательная машина достигает 140 м в длину, 15 м в высоту — в двухэтажном исполнении, 15 м в ширину) в течение нескольких суток работал на той максимальной скорости, которую позволял развить электропривод машины. И ... всю выработку пришлось забраковать (см. газету «Лесная промышленность» № 15 за 1974 г.). Дело в том, что увеличение скорости приводит к возрастанию обезвоживающего действия валов, поддерживающих сетку, а это, в свою очередь, резко ухудшает качество бумаги. Противоречие типа «производительность — качество» присуще всем без исклю- >4> чения технологическим процессам. Иначе говоря: выиграешь в количестве — проиграешь в качестве.
На практике часто встречаются такие задачи, в которых главное — найти техническое противоречие, после этого решение как бы напрашивается само собой. Для примера приведем задачу. Она касается гоночных автомобилей. Для гонщика во время соревнований очень важно видеть колеса своего автомобиля, чтобы прикидывать возможность наклона на виражах. Для этого колеса должны быть вынесены за капот автомобиля. Но, с другой стороны, вынос колес за капот делает автомобиль менее обтекаемым и создает дополнительное сопротивление воздуха, что снижает скорость машины. Попробуйте четко сформулировать техническое противоречие, скрытое в этой задаче, и дать свое предложение по его устранению.
Итак, правило: решрхть изобретательскую задачу высшего уровня — значит найти техническое противоречие, выявить порождающие его причины н устранить их.
Как найти и как устранить?
В ОБХОД — БЫСТРЕЕ
Итак, мы приступаем к решению задач с помощью алгоритма решения изобретательских задач (АРИЗ). Изобретатель может столкнуться с задачей либо в процессе своей деятельности, когда он что-то создает — конструкцию или технологический процесс, либо в темнике для рационализаторов и изобретателей. В темниках обычно описываются наиболее важные для предприятия задачи.
Как известно, все промышленные предприятия выпускают сборники тем для изобретателей и рационализаторов, так называемые темники. Они выпускаются либо раз в год, либо раз в два-три года. Задача темника — привлечь внимание к «узким местам» производства. В процессе написания этой книги мы проанализировали сотни темников предприятий различных отраслей промышленности и крупнейших предприятий страны, и совсем небольших, с числом работающих 500—600 человек. Качество темников совершенно не зависит от величины предприятия: и на мелких предприятиях есть крупные темы, а уж мелких тем хватает в любом темнике.
Естественно, важен не уровень темы, а уровень решения. И все-таки нет смысла тратить время и энергию на решение задач, которые не таят в себе технического противоречия: бери тему и конструируй, например, известный транспортер для удаления отходов, о котором забыл отдел механизации, только привяжи его к станку, либо открой справочники и подыщи более стойкий материал для хрупкого пуансона и т. п. Но есть задачи, которые требуют больших усилий даже от опытного изобретателя. Наша задача — показать, как на первом этапе, применяя АРИЗ, можно не только отобрать задачу для решения, но и четко ее сформулировать, не всегда доверяя той формулировке, которую предлагает темник.
Считается, что в темник попадают наиболее важные для предприятия задачи вне зависимости от того, крупные они или мелкие, важно, что это «узкое место». Для того чтобы правильно выбрать задачу, не мешает знать, как она попала в темник.
Давайте посмотрим, как составляется задача. На производстве возникли затруднения, обнаружено «узкое место». Его пытаются устранить в первую очередь те, к кому относится это «узкое место»,— конструкторы, технологи, механики. Если задача сложная, то первые попытки, как правило, неудачны. Однако попытки были, т. е. люди решали задачу в каком-то направлении, но не решили: либо зашли в тупик, либо по какой-то причине недоре-шили. Когда же составляется темник для рационализаторов и изобретателей, то задачу в него дают именно в этом «тупиковом» варианте. Здесь сказывается инерция мышления. Тому, кто дает задачу, естественно, кажется, что он шел по правильному пути, вот он и призывает других: «Продолжайте мои поиски!» Ему кажется, что этим он помогает решать задачу.