Византийская школа - страница 19

58. Irmscher J. Inhalte und Institutionen der Bildung in der Spatantike // Spatantike une Christentum. Beitrage zur Religions- und Geistesgeschichte der griechisch-romischen Kultur und Zivilisation der Kaiserzeit. Berlin, 1992. S. 159–172.

59. Jaeger W. Early Christian and Greek Paideia. Cambridge (Mass.), 1961.

60. Julleville P. de. L’Ecole d’Athenes au IVe siecle apres Jesus-Christ. Paris, 1868.

61. Keaney J. J. More Byzantine Schoolmen // Byzantion. Vol. 63. 1993. P. 455–459.

62. Laistner M. L. W. Christianity and Pagan Culture. Ithaca; New York, 1951.

63. Lemerle P. «Le gouvemement des philosophes»: Notes et remarques sur Penseignement, les ecoles, la culture // Lemerle P. Cinq etudes sur le Xle siecle byzantin. Paris, 1977. P. 195–248.

64. Lemerle P. Eleves et professeurs a Constantinople au Xe siecle // Academie des Inscriptions et Belles-Lettres. Comptes rendus des seances de Раипёе 1969. Paris, 1969. P. 576–587.

65. Lemerle P. Le premier humanisme byzantin: Notes et remarques sur Penseignement et la culture a Byzance des origines au Xe siecle. Paris, 1971.

66. Lewin A. Il mondo dei gimmsi nelPepoca tardoantica//Atti dell'Accademia Romamstiea Constantiniana. X Convegno intemazionale in onore di Amaldo Biscardi. Napoli, 1995. P. 623–629.

67. Marrou H.-I. Histoire de l'education dans l’Antiquite. Paris, 1948.

68. Martinez F. G. La Universidad de Constantinople en el Renacimiento Macedonio // Erytheia. Vol. 11–12. 1990–1991. P. 77–96.

69. Mergiali-Falangas S. «Didascale» de l’Eglise: un titre et deux realites // Revue des Etudes Byzantines. Vol. 52.1994. P. 175–186.

70. Mergiali-Falangas S. L’enseignement et les lettres pendant Pepoque des Paleologues (1261–1453). Athenes, 1996.

71. Moffatt A. Schooling in the Iconoclast Centuries // Iconoclasm: Papers given at the Ninth Spring Symposium of Byzantine Studies. Birmingham, 1977. P. 85–92.

72. Petit P. Les 6tudiants de Libanius. Un professeur de faculte et ses eleves au Bas-Empire. Paris, 1957.

73. Radosevic N. The Emperor as a Patron of Learning // To Hellenikon. Studies in Honor of Speros Vryonis. New Rochelle; New York, 1993. Vol. 1. P. 267–287.

74. Rechenauer G. Enkyklios Paideia // Historishes W6rterbuch der Rhetorik. Bd. 2. Tubingen, 1994. S. 1160–1185.

75. Roueche Ch. Is Classical Education in Terminal Decline? The Evidence from the 5th century A. D. // Proceedings of the Classical Association. Vol. 87. 1990. P. 21–22.

76. Schartau B. Observations on the activities of the Byzantine grammarians of the Palaeologian Era. Odense, 1973. Vol. 1–2.

77. Scheltema H. J. L’enseignement de droit des antecesseurs. Leyden, 1970.

78. Schemmel F. Die Hochschule von Konstantinopel im IV. Jahrhundert // Neue Jahrbuch. Bd. 22. 1908. S. 147–168.

79. Schemmel F. Die Schulen von Konstantinopel vom IX–Xl. Jahrhundert // Philologische Wochenschrift. Bd. 43. 1923. Col. 1178–1181.

80. Schiro G. La schedografia a Bizanzio nei sec. XI–XIIe la scuola dei SS XV Martiri // Bollettino della Badia greca di Grottaferrata. Vol. 3. 1949. P. 11–29.

81. Schlange-Schoningen H. Kaisertum und Bildungswesen im spatantiken Konstantinopel. Stuttgart, 1995.

82. Speck P. Die Kaiserliche University von Konstantinopel. Prazisierungen zur Frage des hocheren Schulwesens in Byzanz im 9. und 10.Jahrhunderts. MUnchen, 1974.

83. Tihon A. Enseignement scientifique a Byzance // Byzantion. Vol. 63. 1993. P. 430–433.

84. Webb R. A Slavish Art? Language and Grammar in Late Byzantine Education and Society // Dialogue. Hellenic Studies Review. Vol. 1. 1994. P. 81–103.

85. Wilson N. S. Scholars of Byzantium. London, 1983.

86. Wolf P. Libanios und sein Kampf urn die hellenische Bildung// Museum Helveticum. Bd. 11.1954. S. 231–242.

87. Wolska-Conus W. L’Ecole de droit et Penseignement du droit a Byzance au Xle siecle: Xiphilin et Psellos // Travaux et me moires. T. 7.1979. P. 1–107.

88. Wolska-Conus W. Les ecoles de Psellos et de Xiphilin sous Constantin IX Monomaque // Travaux et memoires. T. 6. 1976. P. 223–243.