Власть любви - страница 11

Я вздрогнула. Меньше всего ожидала, что мой ночной визитер окажется целителем.

Два гибких тела устремились к доске и чинно встали рядом с преподавателем. Светловолосые юноша и девушка были похожи как две капли воды.

Леди Вероника взмахнула рукой, и пространство, отделяющее столы от доски, преобразилось. Даже стало больше. Хотя такое наверняка невозможно, если не пользоваться субпространством. Но, вглядевшись в напряженное лицо преподавателя, я поняла, что ее резерв велик настолько, что она может расширять и изменять первую реальность, пользуясь ресурсами пространственной материи. А это сможет не каждый маг. Жаль, правда, лорд Ронг слишком мало дал информации об этом явлении и его законах. Но хочется надеяться, что в дальнейшей учебной программе этому уделят должное внимание.

По прозрачному куполу, накрывшему созданное леди Вероникой пространство, пошла рябь. Вдруг место у доски трансформировалось в кабинет-лабораторию с протянутыми вдоль стен трубочками, стоящими на полках и столах колбочками и стеклянными шкафами, забитыми всевозможными ингредиентами для зелий. Лироль и Лорика прошли к напольной вешалке с мощными изогнутыми ножками в виде лап льва, быстро стянули с себя мантии и повесили их на крючки. Но переодеться в белоснежные халаты не успели – в дверь аудитории настойчиво постучали.

– Четыре шага к доске, – скомандовала леди Вероника, и брат с сестрой мгновенно подчинились.

Тут же доска, секунду назад имевшая призрачные очертания, вновь обрела плотность, а лаборатория исчезла, вернув нашей реальности прежнее состояние.

Преподавательница вышла за дверь, но лишь прикрыла ее. В итоге студенты смогли услышать обрывки разговора.

– Вот как… – бесцветным тоном ответила леди Вероника невидимому для нас собеседнику. – Очень жаль.

– Вы должны были оповестить… – голос отца, его бы я узнала из тысячи.

К сожалению, то, что он сказал дальше, я не расслышала.

– Я хотела дать шанс… – А следующая часть предложения опять неразборчиво.

От напряжения я покусывала губы. Что же у них там происходит за дверью?

– Ничего удивительного в произошедшем не вижу, – холодный тон декана Сизери заставил всех стражей втянуть головы в плечи, хотя обращался он не к нам. – Неудивительно, что студенты пошли на нарушение, если их преподаватель действует точно так же.

– Я бы попросила… – Этого обрывка было достаточно, чтобы понять, в каком гневе находится леди.

– Я поставлю на совете вопрос о дисциплинарном взыскании, – холодно сообщил декан Сизери.

Где-то с полминуты стояла абсолютная тишина. Как в нашей аудитории, так и за ее пределами. А затем мы услышали спокойное обращение леди Вероники к декану Сизери:

– Список, пожалуйста.

– Хейли, это, наверное, список тех, кто ночью штурмовал наше общежитие, – прошептал Мэтт мне на ухо.

– Ага, – согласилась я с ним.

– Здесь же почти все лучшие студенты второго курса! – вопль преподавателя не расслышал бы глухой.

Собственно, как и ответ моего отца.

– Их потенциал и успех в своем направлении деятельности не оправдывают личных качеств. Подлость – это не то, что будет приветствоваться в команде, впрочем, как и наглость. Вы защищаете своих студентов, я же заявляю вам, что мои – не трофей, за которым следует вести охоту.

– Подлость?!

– Леди Элвер, все остальное мы обсудим на совете преподавателей. Сейчас вас ожидают две группы студентов.

Еще минута абсолютной тишины, и дверь медленно отворилась, являя нашим глазам преподавательницу.

Она выглядела невозмутимой, но несчастный свиток в ее руках ощутил на себе всю степень негодования леди.

– Торгейм, вернитесь на место!

Брат и сестра, ожидавшие возвращения преподавателя у доски, моментально метнулись к столам.

– Записываем лекцию. – Леди швырнула свиток на стол, а затем прошла к нашей половине аудитории. – Тема: «Окружающая среда и ее обитатели как источник ингредиентов для составления ядов».

Последующий час лекции прошел под глухой голос преподавателя и скрип перьев. Леди не прерывала свою речь даже тогда, когда рисовала на доске, а мы схематично перерисовывали и пытались успеть за ее мыслью.

Было ли интересно? Честно говоря, я попросту не успела этого понять. От беспрерывной писанины пальцы сводило судорогой. Охватить всю флору и фауну за полтора часа было нереально, зато дать классификацию – вполне, что преподаватель и сделала. И то она акцентировала внимание не на всем абсолютно, а только на том, что интересовало ее как составителя ядов.