Вот наследие от Господа - страница 42

стр.

Давно замечено, что детям из неполных семей впоследствии трудно строить собственную семейную жизнь. Все-таки семья, в которой есть любящие папа и мама, – это прекрасная модель для построения впоследствии своей семьи.


Говоря о роли отца, вспомним еще вот что. Девочки (если в семье нормальная ситуация) идентифицируют себя с матерью, а мальчики – с отцом. Соответственно, незаменимая роль отца – быть образцом, сверяясь с которым, мальчик вырастет в мужчину и мужа. Глядя на отца, мальчик моделирует свою будущую роль мужчины и мужа в семье, свое будущее отношение к жене и к детям. Что касается девочки, то для нее отец также необходим. На ее выбор мужа невольно будет оказывать влияние образ отца, опыт ее взаимоотношений с ним. И если это был негативный пример, то, скорее всего, ее во взрослой жизни ждут большие трудности. Да и себя как женщину она будет воспринимать не в малой степени под влиянием отношения отца к себе.

Только наблюдая за гармоничными отношениями отца и матери, дети растут спокойными, жизнерадостными, уверенными в себе и способными к созданию полноценной гармоничной семьи. Но есть и еще один момент: ответственный, любящий, заботящийся о детях и жене отец и муж таким своим отношением помогает матери быть всегда спокойной и радостной. Муж, на которого можно положиться, который поддержит, успокоит, поможет, – дарит своим детям счастливую мать, и это неоценимый дар. Потому что тогда мать будет полна творческой энергии, всегда будет иметь, что дать своим детям.


Отец Константин: Ты упомянула о книге Джоша Макдауэлла «Как стать героем для своих детей». И я вспомнил этого яркого человека, охваченного любовью к Богу и к людям. Книгу, о которой ты говоришь, я в его последний приезд в Россию получил из рук автора.

И вот одна из глав этой действительно замечательной книги посвящена тому, как важно, чтобы ребёнок видел любовь родителей, точнее, любовь отца к матери:

Когда Келли была маленькой, я часто спрашивал ее: “Келли, ты знаешь, что я люблю твою маму?”


     Она улыбалась и отвечала: “Ага”.


     “Откуда знаешь?”


     “Ты всегда ей это говоришь”.


     “А если я потеряю голос и не смогу больше говорить? Как ты узнаешь тогда?”


     “Ты всегда ее целуешь”.


     “А если у меня потрескаются губы, и я не смогу ее целовать? Как тогда ты узнаешь?”


     И тогда Келли дала мне тот ответ, которого я ждал.


     “Но ты ведь так хорошо с ней обращаешься…”

Вот она – лакмусовая бумажка. Как я обращаюсь со своей женой? Я могу, убегая из дома, чмокнуть ее в щеку, я могу сказать, что люблю ее, но каждую минуту дети наблюдают за мной и заметят любую фальшь.

Мои поступки говорят громче слов. Дети всегда подмечают несоответствие между словами и поступками. Помните, можно обжулить жулика, обдурить дурака, но обмануть ребёнка – невозможно!»


Очень важно, чтобы отец не только наедине, но и при детях говорил маме нежные вещи, обнимал и целовал ее, дарил подарки и обсуждал с детьми, какой подарок уместней сделать, чтобы мама поняла: он любит ее. Несомненно, что дети, которые видят, как родители любят друг друга, как заботятся, воспримут именно такую модель семейных отношений и так же будут строить собственные отношения.

Видя любовь отца к маме, мальчик с детства усвоит, что о жене надо заботиться, ее надо беречь и относиться с нежностью. Девочка, подсознательно отождествляющая себя с матерью, увидит, как женщину могут уважать и любить. Она, когда вырастет, никогда не свяжет свою жизнь с грубым и эгоистичным человеком. Демонстрируя любовь и заботу к маме, отец совершает огромное дело, он формирует в детях именно тот тип супружеских отношений, какой, собственно, лишь и должен быть.


Елизавета: Столько слов о важности отца в жизни семьи, но что же делать тем семьям, в которых его нет? И это сейчас – очень нередкая ситуация. Да и не только сейчас, всегда войны и тяжелая жизнь лишали многие семьи отцов. (Хотя раньше в этом отношении было проще: почти всегда находились родственники-мужчины, да и само общество не просто проповедовало, а и навязывало традиционные модели полоролевого поведения.)