Вспомни меня, Грейнджер - страница 28

— Заметь, об этом ты начал говорить! Но, если что я не против назвать сына Лео. — Малфой вопросительно поднял бровь. — Созвездие льва.

— Ну конечно, типичная гриффиндорка. — Улыбнулся блондин. — Так. А сейчас про озеро. — Вдруг стал серьёзным Малфой. — Как ты думаешь, что должно произойти?

— А нам не легче это у неё спросить? — Спросила Гермиона взяв его за руку. — Пошли спросим.

— Кстати я могу звать тебя мисс Малфой?

— Да успокойся ты уже наконец!

========== Глава 16 ( Слишком много новостей.) ==========

Комментарий к Глава 16 ( Слишком много новостей.)

Ребята, прошу прощение за долгое отсутствие. Дело было в том, что я отсутствовала дома три дня и не могла писать так как компьютера у меня там не было. Ещё раз прошу прощения.

Дверь со скрипом открылась и Гермиона с Драко медленно вошли в класс. Окна в классе были задвинуты фиолетовыми шторами, из-за чего комната казалась ещё темнее чем обычно. Её освещал лишь свет нескольких зажженных на столе свечек.

Первой голос подала Гермиона, позвав учителя. Гробовая тишина. Уже потом голос подал и Драко, но тишина так и продолжилась. Малфой тяжело вздохнул и взял Грейнджер за руку.

— Ну раз её здесь нет, то мы пожалуй…

— А я вас ждала, детишки! — Руки профессора Трелони появились на плечах двоих так же незаметно как и сама учительница. Малфой резко притянул Грейнджер к себе и спрятал за спину, достав палочку. Когда он увидел что перед ним стоит профессор, то тут же нервно вздохнул и опустил свою волшебную палочку. — Простите, я что-то не то сказала?

— Кхм, нет профессор. Всё хорошо. — Улыбнулась Грейнджер, — Мы бы хотели поговорить о.

— Об озере! Верно, верно. Садитесь. — Перебила профессор, сев за учительский стол, — Дай мне свою руку, милая.

Гермиона перевела взгляд на Драко и парень кивнул, после чего гриффиндорка сев к учителю протянула ей руку. Севилла долго всматривалась в ладонь девушки, изредка проводя указательным пальцем по линии судьбы. Чем дольше она смотрела на ладонь — тем сильнее хмурилась и качала головой.

— Детка, тебя заберут глубоко-глубоко на дно озера и магия не поможет. — Трелони плотно сжала губы и похлопала Грейнджер по руке. — Будь аккуратна.

Профессор перевела взгляд на Малфоя, который хмурил брови больше всех присутствующих.

— А вы, мистер Малфой, следите за ней. — Сказала учитель и тут же удалилась из комнаты.

— И что же нам делать? — Тихо спросила его Гермиона.

— Я… Я не знаю. Может выберем другое озеро? — Малфой сел к Грейнджер приобнимая её за плечи.

— Дафна сказала что лучше на Чёрном Озере. — Покачав головой, ответила она. — Там магия лучше сработает, да и к тому же так будет лучше и для нас.

— Ладно, позже об этом поговорим. А сейчас пошли на зельеварение.

***

Класс Зельеварения.

Гермиона вместе с Драко вошли в класс и разошлись к своим факультетам. Грейнджер радостно встретили Джинни и Гарри, Рональд как обычно просто коротко поприветствовал её и ушёл к Браун. Девушке не нравилось такое общение с Роном, но сердце говорило что так будет лучше им двоим.

В класс вошёл Гораций Слизнорт с учебником по зельеварению. Так как раньше эту должность занимал Северус Снегг, учителя для этого предмета искали очень долго. В скоре МакГонагалл спустя большую часть времени уговорила Слизнорта на какое-то время преподавать в Хогвартсе.

— И так, мои друзья, сейчас мы с вами повторим тему прошлого курса. — Заговорил Гораций, — Что вы запомнили об амортенции?

Класс недовольно перешёптывался. После того, как Слизнорт рассказал им об этом зелье — большинство учеников были под его воздействием. Одним из них был Рональд Уизли и именно он вздрогнул, когда услышал название ненавистного им зелья.

Гермиона высоко потянула руку вверх, чем заставила Малфоя улыбнуться.

— Да мисс Грейнджер! — Радостно воскликнул профессор, а Гермиона облегчённо вздохнула. Учитель плохо запоминал её фамилию на шестом курсе, так что для неё было огромное облегчение когда учитель назвал её.

— Амортенция — очень мощное приворотное зелье. Искусно приготовленное зелье может вызвать у человека сильное увлечение, но никому еще не удавалось искусственно создать настоящую, вечную, безоговорочную привязанность, единственно достойную именоваться Любовью. — ” А ещё у меня дежавю».