Загадка саура - страница 4
– Доброе утро, Даниэлла.
– Доброе, ло-ор… – Архимаг вскинул бровь, и я поспешила исправиться: – Доброе утро, Рендел.
Мне до сих пор было неловко называть архимага просто по имени, да и «выкать» я не перестала.
– Хорошо, что зашли. Нужно кое-что обсудить. Проходите, располагайтесь.
Лорд Рендел отошел к шкафу и сделал вид, что изучает корешки книг. Дождавшись, когда я превращусь, он повернулся.
– Элла уже поделилась индивидуальным заданием?
– У вас занятное чувство юмора, – проворчала я, старательно игнорируя улыбку на губах архимага.
Меня так и тянуло улыбнуться в ответ. Всё-таки он нас переиграл! Я сделала всё, чтобы оградить Эллу (и себя заодно) от создания активатора. Не вышло. Ну и пусть, в любом случае это было забавное противостояние.
– Готовы к приготовлению зелья?
– И да и нет, – со вздохом признала я.
– Боитесь не справиться?
– Боюсь, что мне придется отнимать у Эллы флакон! Она же наверняка захочет продегустировать активатор скрытых способностей.
Лорд Рендел хитро улыбнулся. Видимо, и сам не исключал подобную возможность.
– Это нечестно! Вы опять нас испытываете!
– Совместная учеба мага и его фамильяра – уже сама по себе испытание. Вам нужно научиться доверять друг другу.
В комнате повисла неловкая пауза. Войдя в кабинет, я заметила, что лорда Рендела что-то беспокоит. Должна ли я спросить об этом прямо? Или подождать, пока сам расскажет?
– Я получил послание от вашего отца. Он желает посетить Академию фамильяров Кар-Града.
– Правда? И когда?
– Полагаю, нас ожидает сюрприз.
Новость о грядущем визите отца слегка меня озадачила, но не так сильно, как реакция лорда Рендела. Я невольно покосилась на испачканные чернилами пальцы. Перехватив мой взгляд, архимаг опустил голову и наконец-то заметил пятна.
– Совсем заработался.
– Какие-то проблемы? – невольно вырвалось у меня.
Не мог же он так нервничать из-за того, что папа захотел заглянуть в гости? Или же переживает, что отец захочет лично оценить мои успехи в учёбе? Всё-таки Академия фамильяров Кар-Града оставалась единственным экспериментальным учебным заведением.
– Нет, всё в порядке, – после непродолжительной паузы ответил лорд Рендел.
Он явно не желал продолжать разговор. Прежняя я поняла бы намёк и прекратила расспросы, нынешняя – почувствовала, что над головой архимага сгущаются тучи, и забеспокоилась.
– А как в Содружестве восприняли ваше новаторство в отношениях фамильяра и его подопечного мага?
– Почему вы спрашиваете? – Мой вопрос заметно удивил архимага.
– Не все любят перемены.
– Антея мою затею одобряет, – раздалось хмурое в ответ.
Упоминание главы Содружества меня и успокоило, и насторожило. Прозвучало это так, словно идеи лорда Рендела поддерживает только она.
– А остальные? – рискнула спросить я.
Поняв, что не отстану, лорд Рендел нехотя произнёс:
– Кое-кто считает, что я покровительствую адептам, потому что сам маг и человек.
– Но это же неправда!
– Отчасти правда. – Архимаг подошел к стене, на которой висели портреты бывших руководителей академии. – Я первый человеческий архимаг, удостоившийся чести стать ректором Академии фамильяров. Я знал, на что иду. С самого начала старался подготовиться к холодной отчуждённости коллег и к тому, что любой мой промах будет обсуждать всё Содружество.
– У вас возникли проблемы из-за происшествия в Руинах? Папа… Он теперь знает. – Стоило мне представить возможную реакцию отца на то, что я едва не погибла, и у меня засосало под ложечкой. – Зачем вы ему рассказали?!
О нашем подземном приключении знал ограниченный круг лиц. Да что там адепты, не все преподаватели были в курсе! Тайну Руин решили сохранить, несмотря ни на что. Информация о заточенном там Звере – результате экспериментов тёмных жрецов – не должна была распространиться. Лорд Рендел мог не ставить моего отца в известность. Хотя нет, не мог. Как ректор академии он был обязан обо всём рассказать. И вот теперь папа, чей норов под стать драконьей ипостаси, жаждет залететь в гости. Да тут не то что пальцы в чернилах испачкаешь, пузырёк выпьешь и не заметишь!
– Полагаю, следует вынести сведения о нашествии тёмных жрецов в отдельный раздел учебного курса.