Zапретная сторона - страница 6
Александр, замерев, слушал весь рассказ от начала до конца, не произнося ни звука. Когда господин Гаспар закончил, он довольный посмотрел на своего ученика, который все еще находился под впечатлением.
– Ну что скажешь, Александр?
– Это потрясающе, – чуть слышно прошептал ученик в ответ, – Но ведь вы точно видели то, что видели? Ошибки быть не может?
– Исключено! – уверенно ответил учитель и с гордым видом скрестил руки на груди.
– А почему Вы не решились подлететь ближе и…, – на секунду Александр остановился, – не пересекли границу как верхолеты?
Господин Гаспар вздохнул и снисходительно посмотрел на своего ученика.
– Пойми, Александр, это большая ответственность. К такому нужно готовиться. Желательно идти группой, чтобы кто-то мог тебя подстраховать и все делать продуманно. Сначала освоить одну высоту, затем подниматься все выше, потом полетать у самой границы и так далее. Понимаешь? Представь, что меня вдруг по какой-то причине постигла бы неудача. Пусть даже по моей собственной глупости. Вот что тогда?
Ученик молча пожал плечами, не зная, что ответить.
– А вот тогда мермы могли бы потерять не только шанс однажды подняться наверх, но и даже возможность говорить о верхнем мире! Поверь, старейшины позаботились бы об этом, заперев жителей в городе и лишь изредка выпуская наружу полетать. Я же хочу все сделать правильно. И как мне кажется, сегодня я сильно пошатнул веру в запрет о верхнем мире. Еще немного и они сдадутся. А дальше я соберу добровольцев и тогда …
Учитель не договорил. Вместо этого он запрокинул голову вверх, а на его лице возникла мечтательная улыбка. Спустя мгновение господин Гаспар продолжил разговор на тему верхнего мира, еще больше распаляя восторг, которым горели глаза Александра. Учитель то снова говорил об увиденном за городом, то фантазировал на тему цивилизации верхнего мира, или хотя бы ее сохранившегося наследия. Он упомянул и про свет, который проникал оттуда.
– И тому, кто пересечет границу, удастся увидеть светило верхнего мира. Такой исследователь должен будет увидеть то, что излучает этот свет так близко, как никто другой никогда не видел. И может даже прикоснуться к нему. Да что светило! – всплеснул руками господин Гаспар, – Там должен быть совсем другой немыслимый и полный открытий мир. Конечно, должен быть. Ну а как же иначе?!
Все это время Александр смотрел то на учителя, то запрокинув голову куда-то в потолок. Его воображение рисовало хоть и туманные, но фантастические открытия. Что же там, за тем пределом, что разделяет два мира? Александр часто фантазировал на эту тему. И чем больше думал об этом, тем больше хотел однажды взлететь, смело помчаться вверх и очутиться там.
Общения господина Гаспара и Александра прервал настойчивый стук в дверь.
– Тебе пора, – опомнившись от своих фантазий и рассуждений, быстро произнес учитель.
– Да, конечно, – ответил ученик и полетел к входной двери, – Большое спасибо Вам за это рассказ господин Гаспар и до встречи!
С этими словами Александр покинул жилище своего учителя. За дверями его встретил недовольный взгляд стражника.
– Ну что, неуч, сдал свой зачет?
– А, да, конечно, – играя роль нерадивого ученика, ответил Александр, – С трудом, но все-таки сдал.
– Тогда давай, лети домой. Нечего тебе здесь больше околачиваться.
Глава 3
Александра разбудил голос коридорного «Рассвет! Наступило утро!».
Каждый день дежурные, пролетая по коридорам, будили спящих в своих комнатах мермов. В приподнятом настроении Александр вылетел из своей пещеры и полетел в сторону городской площади. Немного не долетев до нее, ему повстречался его друг Камиль.
– Привет Александр! Чего такой радостный?
– Привет Камиль. Да так, просто.
– Ну конечно, вот так и без причины. Может, уговорил учительский совет за ранее сдать все экзамены и теперь довольный летишь навстречу взрослой жизни?
– А вот и не угадал! Вчера удалось пообщаться с учителем. Ох и отлично же мы побеседовали!
– Подожди, так ведь господина Гаспара вроде как посадили под домашний арест.
Воспоминание об этом обстоятельстве частично омрачили хорошее настроение. Но Александр не стал поддаваться плохим эмоциям.