Защитно-караульная служба - страница 16

стр.

Если на охраняемой собакой территории имеются домашние животные, птицы, необходимо приучить собаку к спокойному отношению к ним. Эта задача легко решается при правильном воспитании будущего помощника со щенячьего возраста в тех условиях, где ему предстоит жить и служить.


Приучение к охране автомашины. Собака, находясь в машине, должна облаивать постороннего человека, пытающегося открыть дверцу, а при проникновении его в кабину активно бороться с ним до подхода хозяина.

Для этого, прежде всего, нужно приучить собаку к машине, чтобы она чувствовала себя «хозяйкой». Если собака начнет ездить в машине со щенячьего возраста, то автомобиль будет восприниматься ею как «своя территория» и она будет защищать и это свое место. Если собака впервые встречается с автомашиной, следует вначале прогуливаться с ней около машины с выключенным двигателем, потом — с включенным. Затем нужно совершать поездки на машине с открытыми стеклами. Чтобы не переутомлять собаку, рекомендуется делать остановки для ее кратковременного выгуливания. Перед такими поездками собаку не следует кормить.

Упражнения по охране машины выполняются так. Дрессировщик (хозяин) с собакой садится в машину. Помощник осторожно подходит к ней и, открыв дверцу, дразнит собаку, пытается ударить ее, а затем дает возможность схватить специально приготовленный рукав. Дрессировщик вначале подает команду «Охраняй», а в моменты нападения помощника — «Фас», поддерживая нужную реакцию восклицанием «Хорошо!» Достаточно возбудив собаку, помощник бросает рукав и убегает. Через 5–6 минут от вновь приближается к машине, и упражнение повторяется.

На последующих занятиях собака с привязанным коротким поводком оставляется в машине по команде «Охраняй», а дрессировщик постепенно отходит все дальше и дальше и прячется. При активном облаивании и борьбе собаки с помощником он подбегает к ней и помогает задержанию. Со временем меняется характер упражнений. Помощник просовывает дрессировочный рукав через приоткрытое стекло, добивается активного лая, хватки и убегает. Он может убежать, как только собака облает его и бросится к нему при попытке взяться за ручку дверцы. Во всех случаях дрессировщик подбегает к машине и поощряет собаку. Желательно подключить к упражнениям двух помощников, пытающихся сесть в машину с разных сторон. На роль помощников следует приглашать разных людей. В отличие от охраны других объектов не рекомендуется пускать собаку на задержание убегающего помощника. Она ни при каких соблазнах не должна оставлять машину.

С первых занятий нужно приучать собаку к спокойному реагированию на людей, проходящих мимо машины. Животное должно быть настороженным, но облаивать и бросаться лишь на тех, кто вплотную подойдет к машине и возьмется за ручку дверцы.


Дрессировка собак для людей с дефектами речи и слуха. Дрессированная собака — надежный помощник людей, имеющих по каким-либо причинам ограниченные возможности управления ею. Но и они могут успешно использовать собак для различных целей.

Собака тонко приспосабливается к конкретным условиям жизни. Невозможность получения нужной информации одним из органов чувств она восполняет за счет большей активности других. Так, если собака не слышит звуковых сигналов, она ориентируется на обоняние и зрение. Усиливается зрительное внимание на поведение хозяина: она замечает мимику, движения глаз, бровей, губ и, тем более, жестикуляцию.

Поэтому при дрессировке собак для такой категории людей основными условными раздражителями должны стать жесты и другие зрительные раздражители, заменяющие звуковые команды.

Можно пользоваться и некоторыми нечеткими звуками. Даже один и тот же звук можно превратить, произнося его с разной интонацией и силой, в условные раздражители для разнообразных ответных действий собаки.

Специальную дрессировку собак для людей с дефектами речи и слуха лучше начинать со щенячьего возраста, пока у них еще не выработались навыки реагирования на звуковые команды. В этом возрасте собака больше смотрит на хозяина, чем взрослая, и ей легче понять, что звуки не могут служить средством общения.