Жизнь-копейка - страница 7
- Да.
- Зачем?
- Ты, пожалуйста, не сердись на меня за это. Мой интерес имеет вполне конкретное оправдание. Понимаешь, Оленька, я очень хочу тебе помочь.
- В чём?
- Да во всём, но, прежде всего, конечно, выбрать будущую специальность для тебя. Понимаешь, для девочек это очень важный вопрос. Если мальчики, в последствии, имеют возможность изменить свою профессию и не раз, то у девочек с этим очень часто возникают трудности.
- Какие?
- Ну, как какие? Самые обыкновенные. Женщины так устроены от природы, что лет до двадцати стараются уже выйти замуж, а это дети, забота о них и так далее.... Сами понимаете, что тогда уже не до учёбы. По этой причине и нужно профессию девочкам выбирать сразу ту, в которой ей будет интересно трудиться и творчески реализовать себя. Знаешь, человеческое счастье состоит из двух составляющих: личного счастья и из возможности творчески реализовать свои природные дарования. Так вот, если профессия твоя позволит тебе реализовать свои творческие способности, то уже половину счастья человеческого ты себе обеспечишь. Я вот слышал, что ты любишь рисовать - это так?
- Да.
- А что тебе больше всего нравится рисовать?
- А композиции всякие...
- Это как?
- Улицу, например, или кусочек её, но так, чтобы были люди, прохожие - чтобы она была живой.
- Понятно. Это замечательно. Это говорит о твоей природной наблюдательности, хотя, ты идёшь всегда, опустив голову, и кажется, что ничего и никого не замечаешь?
- Нет, я посмотрю и тут же увиденное представляю на рисунке - как бы я нарисовала это, понятно?
- Конечно. И я ещё больше убедился, что не зря решился тебе помочь выбрать профессию.
- А как?
- Видишь ли, Оленька, по первым признакам одарённости от природы выбирать профессию ещё рано. Нужно тебе побольше узнать вообще о других профессиях и тогда можно будет сделать более осознанный выбор. Как показывает жизнь, по мере взросления человека, меняются и его вкусы, и представления о жизни, о труде вообще, так что просто необходимо побольше узнать об этом, обо всём.
- Но как? Меня из дома-то не выпускают почти. Как вы мне поможете?
- Из любой ситуации всегда можно найти выход. Например, я могу, для начала, встречать тебя из школы и по дороге мы успеем о многом поговорить. Кроме этого, я буду давать тебе читать книги, а потом мы будем их обсуждать.
- И это как-то поможет?
- Ты молодец, что задала такой важный вопрос, а то я сразу перескочил, как говорят: "через пень в колоду".
- А что это значит?
- Это значит, что какой-то чудак решил перепрыгнуть через пень, а что за ним не посмотрел. А за ним оказалась колода, т.е. полый пень, в котором обычно дикие пчёлы свивают свои гнёзда. Вот туда-то он и угодил.... Но, собственно, я не об этом. Вот скажи, ты любишь читать книги?
- Не очень, да и времени на них нет.
- А на телевизор время находится?
Оля посмотрела на него и улыбнулась в знак подтверждения факта и добавила:
- Телевизор мы все смотрим.
- А какие передачи?
- Да, иногда мультики, но, в основном, что папа захочет - он выбирает. Ему нравятся страшилки или фантастика с космическими войнами.
- Понятно. А ты сама понимаешь, что все эти ультра сказки не развивают человека, а делают его ещё глупее?
- Понимаю. Но что делать?
- Если действительно понимаешь, то не трать время на просмотр этих глупостей, а лучше найди укромное местечко и почитай книгу.
- У меня есть своя маленькая комнатка. Её отгородили от комнаты мальчишек.
- Вот и прекрасно - пользуйся ею с пользой для себя. Когда ты научишься читать и понимать книги, никакие страшилки и глупые фантазии тебе уже не будут интересны.
- А я умею читать.
- Читать - да, но книги ещё и понимать нужно, иначе они и будут казаться неинтересными. Ну, во-первых, ты должна понять, что телевидение, как вид искусства учит человека видеть, а книги думать. Тебе понятна разница?
- В общем да, но не очень.
- Ну, об этом мы ещё поговорим. А для начала, ты скажи мне, согласна ли ты, чтобы я тебя встречал у школы и потом мы вот так шли и разговаривали?