Змеиный яд в горячий шоколад - страница 2

стр.

Комментарий к Глава 1

Вот и новый фанфик про Драмиону. Я не могу отпустить этих двоих. Мне каждый раз хочется писать о них новые истории. Торжественно клянусь, что замышляю только шалость!


========== Глава 2 ==========


Открыв дверь класса, она увидела что у них совместный урок с Слизерином. Только этого нее хватало. Совсем недавно она врезалась в Малфоя и успела с ним сцепится, а тут ещё и урок с ним. Прекрасное начало учебного года. Сев за парту она начала царапать пером на пергаменте, то что диктовала МакГонагалл, но тут она видит бумажную птицу. Поймав её и развернув она увидела отрывок ежедневного пророка. Большими буквами наполовину страницы было написано “В волшебном мире начали пропадать маглорождённые дети!”. Обернувшись она увидела Малфоя который видимо и прислал ей этот кусок бумаги. Она скомкала лист, и пока учитель не увидел она кинула его в Драко, который слегка дёрнулся. Она усмехнулась. А Драко же наморщил лоб, верхняя губа чуть поднялась. Разозлила. Так тебе и надо Малфой.

-Мисс Грейнджер. Продемонстрируйте нам одно из заклинаний трансфигурации. У вас единственной это получается лучше.- Профессор МакГонагалл положила на парту зелёное яблоко. Гермиона терпеть не могла зелёные яблоки, они всегда ассоциировались с Драко. Потому что от него пахло одеколоном и этими кислыми яблоками. Иногда этот запах кислятины щекотал Гермионе нос, из-за чего часто чихала когда находилась рядом с Малфоем. Лёгкий взмах палочкой и

-Дуро. -Яблоко стало каменным за секунду.

-Дура. - Обозвал её Малфой, притворяясь что кашлянул. Крэбб и Гойл засмеялись.

-Если вам троим так весело то продемонстрируйте всему классу свои умения. Прошу, проходите. Попробуйте ли вы сделать тоже самое что и Грейнджер?

Крэбб и Гойл не встали, потому что они знали что не смогут сделать то что сделала девушка. Но Малфой гордо подняв подбородок направился к столу учителя.

-Сделайте каменной во-от эту свечу, мистер Малфой.

-Делов-то. -Драко резко взмахнул палочкой. - Дуро.

Свеча по прежнему горела, но с боку начал появляться маленький еле заметный камень. Гарри чуть не сорвался вместе с Роном. Они оба прикрывали себе рты ладошкой чтоб не было слышно как они хихикают. Гермиона же просто усмехнулась. Парень начал сжирать её взглядом.

-Хорошая работа, Драко.-Похвалила его Профессор. -Мисс Грейнджер?

-Да?

-Можете пожалуйста учить мистера Малфоя пока он не научится хотя бы двум заклинаниям трансфигурации?

Гермиона в тупике. Она не знала что ответить. Конечно же она не хотела его учить, но и профессору отказать она не могла. Рон и Гарри пристально наблюдали за Гермионой, как и весь остальной класс. Драко же показывал всем своим видом, что он категорически против. Да по одной его мимике можно было понять, что если она согласиться, то он захочет её убить.

-Мисс Грейнджер?

-А..-Она запнулась. Глубокий вдох через зубы и обрывистый выдох. -Хорошо профессор.

-Хорошо. Если что, класс будет предоставлен вам после девяти.

-Но в это время же все спят? Комендантский час, не слышали МакГонагалл?-Язвил парень.

-Я сообщу Филчу, чтоб если что он вас не беспокоил.

-Меня напрягает это “если что”.-Усмехнулся кто-то из слизеринцев.

Некоторые посмеялись, а меньшая часть молчала. Так как учитель уже предупреждающе смотрела на них. Парень вернулся за свою парту и начал наблюдать за Грязнокровкой. Она почувствовав его взгляд обернулась к нему. Опять эта рожа, которую он строит когда недоволен.


Чёрт бы тя побрал Грейнджер. Убить тебя готов. Какого хера я должен учится после девяти, да тем более меня будет учить эта поганая грязнокровка. Всё лыбится своему золотому Поттеру. Когда-нибудь я сотру эту улыбку с твоего лица Грейнджер. Ты очень сильно пожалеешь о том, что решилась учить меня. Эти дни будут самыми адскими в твоей жизни.

Урок уже закончился. Быстро положив в сумку учебники, девушка побежала к Малфою чтоб предупредить его о времени когда нужно приходить. Она похлопала ему по плечу.

-Не трогай меня, а то малали у тебя блохи Грейнджер.

-Закрой рот, Малфой. Приходи в этот же класс в десять часов.

-Я не прийду.

-Почему это?