100 возражений. окружение - страница 3

стр.


Изменение размера фрейма: когда ты обещал себе заниматься, ты знал, что так будет…


Метафрейм: если бы ты лег час назад – да. Но ты давно спишь.


Применение к себе: твой эгоизм прекрасен, но подумай об организме.


Другой результат: можешь спать, а можешь проснуться и заняться собой.


Противоположный пример: иногда заставишь себя, а потом гордишься этим.


Иерархия критериев: важнее быть в тонусе.


Стратегия реальности: ты просто привык начинать день так. А можно лучше.


Последствия: если сделаешь зарядку, потом весь день будешь в тонусе.


Модель мира: для спортсмена это норма.

5. Я не буду получать второе образование, т. к. уже работаю

Намерение: тебе важно с умом распределять время? Полезней будет…


Переопределение: да, ты имеешь доход, и его можно увеличить…


Разделение: ты сначала получи его, потом убедишься, что…


Объединение: все работают и развиваются…


Аналогия: чем больше объём двигателя машины, тем она быстрее.


Изменение размера фрейма: с точки зрения всей жизни это полезно.


Метафрейм: если бы больше заработать было нельзя – да. Но…


Применение к себе: этими словами ты сам ограничиваешь себе доход.


Другой результат: а может можно быть умнее и зарабатывать больше?


Противоположный пример: иногда и работающие люди учатся. Потому что…


Иерархия критериев: гораздо важнее, что ты продвинешься по карьерной лестнице.


Стратегия реальности: никто из твоих коллег больше не учится? А ты можешь…


Последствия: со вторым образованием ты сможешь больше зарабатывать.


Модель мира: для умного человека не бывает много знаний.

6. Я не буду получать дополнительное образование, т. к. мне уже поздно

Намерение: ты считаешь, что не сможешь усвоить эти знания? Это не так…


Переопределение: тебе не 18 лет, но все же…


Разделение: но попробовать ты можешь…


Объединение: все так думают в этом возрасте, но некоторые…


Аналогия: если ученик в 3-м классе не усвоил дроби, то в 10 уже бесполезно?


Изменение размера фрейма: не все в твоём возрасте так думают.


Метафрейм: если бы тебе было 100 лет – наверное, да. Но тебе…


Применение к себе: ты так говоришь в защиту эгоизма?


Другой результат: поздно, но все ещё возможно…


Противоположный пример: некоторые думают иначе.


Иерархия критериев: главное, что ты хочешь этого.


Стратегия реальности: кто-то из знакомых был в такой ситуации и не поверил в себя?


Последствия: а через 5 лет ты скажешь: «Надо было…»


Модель мира: для умного человека никогда не поздно.

7. Я не буду учить испанский язык, т. к. не планирую жить в Испании

Намерение: ты хочешь заниматься только полезным делом. Тем более…


Переопределение: на первый взгляд не всегда понятно, зачем. И все же…


Разделение: но несколько уроков ты можешь взять. Может, пойдет…


Объединение: много кто не планирует. Язык полезен для…


Аналогия: водители возят с собой аптечку, не планируя аварий.


Изменение размера фрейма: когда ты был школьником, ты хотел знать всё обо всём.


Метафрейм: если бы это было бесполезно, язык не преподавали бы. Но…


Применение к себе: подумай, может ты просто недооцениваешь себя.


Другой результат: дело не в планах на жизнь, а в развитии.


Противоположный пример: иногда знания необходимы в неожиданный момент.


Иерархия критериев: главное, что ты не стоишь на месте.


Стратегия реальности: никто из знакомых там не живет? Может, станешь первым…


Последствия: изучив его сейчас, сможешь поехать на отдых и свободно общаться.


Модель мира: работодатели думают, что много языков не бывает.

8. Я не буду поступать в Гарвард, т. к. для этого нужно быть гением

Намерение: ты хочешь быть уверенным в поступлении? Так попробуй…


Переопределение: да, умнее многих. И ты сможешь…


Разделение: посмотри билеты, оцени себя, подготовься, а потом…


Объединение: все, кто поступил туда, волновались.


Аналогия: шахматист, который умеет играть и знает противника, легко выиграет.


Изменение размера фрейма: с точки зрения поступивших, это возможно.


Метафрейм: если бы ты не мог подготовиться – это непросто. Но у тебя все шансы.


Применение к себе: говоря так, ты лишаешь себя перспектив…


Другой результат: дело не в том, кем нужно быть, а кем ты можешь стать.


Противоположный пример: иногда волнуешься, а всё само получается.