Что случилось с Россией - страница 9

полутораста миллионным вооруженным народом, охваченным революционным порывом (но партийной программы этот народ либо не понял, либо не читал, либо вообще не мог читать по неграмотности, а энтузиазм его - объяснялся тем, что, собрав свой первый урожай со своей - наконец-то! - почти собственной земли, этот народ впервые стал кушать досыта); быстро разбухающей по численности партией (но большая часть большевиков с дореволюционным стажем погибла в гражданской войне, а пришедшим в правящую партию после ее победы - доверять опасно);

теоретическим обоснованием основ нового общества, данным когда-то Марксом и Энгельсом (которые не могли предвидеть и указать конкретные пути к нему, тем более с учетом специфики России); и т.д.

С учетом всех этих условий затею большевиков нельзя не назвать дерзкой. Но они смело взялись за осуществление своей программы.

В руках большевиков имелся мощный инструмент для решения социальных задач - государство нового типа, получившего название «советского». Нужно сразу же оговориться, что тип государства, сложившийся в России при Сталине и в последующие эпохи, тоже называемый «советским», в действительности не имеет ничего общего с советским государством Ленинского времени, кроме названия.

Сталин, совершенно извратив самую сущность советской власти, только для виду сохранил всю прежнюю советскую терминологию. По «Сталинской» конституции 1936 года, территориальные органы управления всех уровней, начиная с высшего, состояли из депутатов, избранных гражданами прямым голосованием по месту жительства, т.е. по форме не отличались от подобных же органов представительной буржуазной демократии. Увидеть идентичность гражданам СССР мешал тоталитарный режим, не допускавший плюрализма на выборах (т.е. выбора из нескольких кандидатов), в силу чего иллюзорная «политическая жизнь» в СССР была резко не похожа ни западную.

Совершенно иными были советы, сложившиеся в ленинскую эпоху.

Самое главное - они были изобретены самими рабочими (еще в 1905 году) первоначально - для координации действий стачечных комитетов всех фабрик и заводов данного города. После Октябрьской революции большевики сделали их органами государственной власти. Депутаты городских и поселковых рабочих (а также красноармейских - если в городе имелись воинские части) советов избирались только рабочими и из рабочих непосредственно по предприятиям на рабочих собраниях и митингах, сходах и т.п., т.е. фундаментом советской власти была сама рабочая масса. На заседании городского совета каждый депутат выступал не с личным мнением, а от имени своего предприятия, рабочего коллектива который свое мнение определял на предварительном митинге (собрании, заседании) по принципу «Вся власть - на местах».

Постоянными органами власти - властью исполнительной - были избранные советами «исполкомы» (исполнительные комитеты). Депутаты вышестоящих советов (губернских, республиканских и т.п.) избирались советами городскими, поселковыми и сельскими (о последних - ниже). Таким образом, депутаты даже самых высших советов «приходили во власть» непосредственно с производства. В эти годы - годы гражданской войны и начала НЭПа - рабочий класс Советской России реально стоял у власти; наиболее грамотные его представители (как правило, члены коммунистической партии) непосредственно осуществляли управление страною, осуществляли «диктатуру пролетариата». (Достаточно эти грозные слова перевести на русский язык, как «власть рабочих»- и оказывается, что они совсем не такие страшные, как уверяют нас с обеих сторон).

Общеизвестный ленинский тезис о том, что при социализме каждая кухарка будет участвовать в управлении государством - излюбленный объект дешевого зубоскальства буржуазной пропаганды. Как и многие другие ленинские идеи, и эта осталась непонятой даже ближайшими единомышленниками. Если вдуматься, Ленин вовсе не имел в виду, чтобы кухарка варила щи и управляла государством одновременно.

Он требовал, чтобы советская власть обеспечила возможность, во-первых, каждой кухарке (и, разумеется, каждому рабочему мужчине), получить образование, достаточное как минимум, для управления государством. Почти при каждом вузе были открыты сначала курсы, а позже рабфак (рабочие факультеты), окончив который можно было поступить в вуз. Обучение же и в вузах, и в рабфаках год за годом все более насыщалось политическими знаниями.