фгос ответы - страница 11

С1. Напишите небольшое рассуждение на тему «Почему так назван рубильник».

А1. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?

□ 1) покой

□ 2) походный

□ 3) пожар

□ 4) помидоры

А2. В каком слове нет суффикса -К-?

□ 1) ножка

□ 2) болгарка

□ 3) санки

□ 4) банка

А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

□ 1) бывалый н..сильщик; воспаление н..соглотки

□ 2) препод..ватель математика; под..ила корову

□ 3) сл..пили из пластилина; л..пучая смола

□ 4) сп..шим на поезд; сп..шите задание

А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

□ 1) хотят сделать

□ 2) много дел

□ 3) ихние книги

□ 4) беги скорее

В1. Из данного предложения выпишите слово, которое имеет суффикс с уменьшительным значением.

С1. Напишите небольшое рассуждение на тему «Почему так назван маятник».

А1. В каком случае при образовании и изменении слова не происходит чередования звуков, которое отражается на письме (варианты морфем отсутствуют)?

□ 1) иней

□ 2) бег

□ 3) чесать

□ 4) блеск

А2. В каком предложении вместо слова ШЕРСТЯНОЙ нужно употребить ШЕРСТИСТЫЙ?

□ 1) Некоторые животные меняют шерстяной покров дважды в год.

□ 2) Шерстяная фабрика подготовила к выпуску несколько новых изделий.

□ 3) Сегодня холодно, надену шерстяной свитер.

□ 4) К зиме лошади стали шерстяными, приходилось чаще их чистить.

А3. В каком слове есть чередование согласного в корне?

□ 1) супчик

□ 2) кружок

□ 3) тортик

□ 4) коржик

А4. В каком слове на месте пропуска пишется буква И?

□ 1) нет лампоч..к

□ 2) ключ..к

□ 3) пять боч..к

□ 4) дружоч..к

В1. Из данного предложения выпишите слова с чередованием согласных в корне.

С1. Напишите небольшое рассуждение, в котором обоснуйте ваш выбор слов с чередованием согласных в корне (см. задание В1).

А1. В каком случае при образовании и изменении слова не происходит чередования звуков, которое отражается на письме?

□ 1) дыхание

□ 2) свет

□ 3) бросать

□ 4) стол

А2. В каком предложении вместо слова ТЁПЛЫЙ нужно употребить ТЕПЛОВОЙ?

□ 1) Спасибо вам за тёплые слова.

□ 2) Уютно волчатам в тёплой норе.

□ 3) Летом опасно долго находиться на солнце, можно получить тёплый удар.

□ 4) Осенью птицы улетают в тёплые края.

А3. В каком слове есть чередование согласного в корне?

□ 1) снежок

□ 2) голубчик

□ 3) пончик

□ 4) кролик

А4. В каком слове на месте пропуска пишется буква И?

□ 1) без колюч..к

□ 2) кулёч..к

□ 3) замоч..к

□ 4) луч..к солнца

В1. Из данного предложения выпишите слова с чередованием согласных в корне.

С1. Напишите небольшое рассуждение, в котором обоснуйте ваш выбор слов с чередованием согласных в корне (см. задание В1).

А1. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

□ 1) ра..бег, и..чезнуть

□ 2) бе..полезный, во..мущение

□ 3) и..мениться, ..гореть

□ 4) ни..вергаться, в..бежать

А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

□ 1) сл..жение, подр..сти

□ 2) выр..щивать, прил..гательное

□ 3) предл..жение, р..стительность

□ 4) р..сток, предпол..гать

А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

□ 1) реш..тка, щ..лкать

□ 2) крыж..вник, ч..рный

□ 3) щ..тка, ш..колад

□ 4) ж..нглер, ч..лка

А4. В каком слове на месте пропуска пишется буква И?

□ 1) ц..ганский

□ 2) молодц..

□ 3) ц..тата

□ 4) оц..нить

В1. Из данного предложения выпишите слова с приставками.

С1. Напишите несколько предложений, в которых раскройте смысл второй части предложения: «Забил заряд я в пушку туго и думал: угощу я друга!»

А1. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

□ 1) в..махнуть, ра..щелина

□ 2) во..хищение, ра..мах

□ 3) и..париться, ..бежать