Газета "Своими Именами" №24 от 10.06.2014 - страница 41

Другими словами, государство должно (?!) выделять “науке” финансирование, но не смеет (?!) спрашивать, как потрачены эти средства и что сделано полезного для страны.

В завершающих разделах рассматриваемой статьи Ю. Жданов сетовал: “Отгремели ли битвы в биологической науке? Думаю, что нет. Не случайно в последние годы вновь замелькало имя Лысенко в зарубежных журналах во вполне благоприятном тоне”. Как видно, ему бы хотелось, чтобы клевета на Т.Д. Лысенко продолжалась по-прежнему, как это происходило в прежнее время, при его поддержке.

А в зарубежных научных журналах в настоящее время действительно появилось немало статей (см. напр. Лю Йоншень “Вклад Лысенко в науку” и ссылки там), в которых даётся высокая оценка работ Т.Д. Лысенко - и его практических достижений, и теоретических концепций, которые он отстаивал в дискуссиях с “формальными генетиками”: о влиянии внешней среды на наследственность, о внехромосомной передаче наследственных признаков, о вегетативной гибридизации и так далее. Это подтверждает пророческие слова Т.Д. Лысенко, написанные им в 1973 году, за 3 года до смерти: “Нужно иметь в виду, что всему миру известные ложь и клевета, возведенные на разработанную нами глубокую концепцию мичуринского направления, будут раньше или позже вскрыты и сняты”.

В заключение нужно отметить, что негативная роль, сыгранная Ю. Ждановым в развитии биологических и сельскохозяйственных наук СССР была обусловлена не только его невежеством в теории и практике этих наук, но и тесным общением с окружавшей его “либеральной интеллигенцией”, главным мировоззренческим принципом которой было побольше брать и поменьше давать этой стране. Вполне понятно, что такое мировоззрение отдаляло Ю. Жданова от приносивших большую практическую пользу сельскому хозяйству работ Т.Д. Лысенко и его коллег и сближало его с бесплодными, но громко рекламировавшими себя “формальными генетиками”.

П.Ф. Коненков,

доктор сельскохозяйственных наук, профессор, заслуженный деятель науки России, лауреат Государственной премии

^>1Очевидно, в поддержку практической пользы вейсманизма для биологии и сельского хозяйства (здесь и далее прим. авт.).

^>2Тетраплоидная гречиха была одним из немногих практических результатов, полученных тогдашними генетиками-вейсманистами в сельском хозяйстве. Однако семена тетраплоидной гречихи оказались совершенно не пригодными для приготовления гречневой каши, так как при нагревании они превращались в неприглядную и безвкусную, практически несъедобную массу. Очень жаль, что Ю.А. Жданов, написав, что он “высеял тетраплоидную гречиху на своём дачном участке” не сообщил далее: а что же он сделал с урожаем?!

12 апреля 2014 г. посмотрела фильм о Ю.А. Гагарине по каналу «Звезда». Это один из уважаемых мной каналов за достаточно частые показы советских военных фильмов, ибо современные фильмы о войне смотреть просто невозможно.

Но сегодня меня возмутил и канал «Звезда», и вот почему. Они после советского художественного фильма о детстве Ю.А. Гагарина показали 2-серийный документальный фильм о полёте Гагарина и столько напустили там вранья, что заставили меня взяться за перо, чтобы восстановить историческую справедливость.

Они показали, будто 12 апреля 1961 г. Ю.А. Гагарин, приземлившись в Саратовской области в степи у села Смеловка Энгельского района, пробирается к трактористам по сугробам снега через то ли посадки, то ли лес. Это полная чушь. Дело в том, что я, будучи воспитанницей школы-интерната №1 г. Энгельса, в день и час приземления Юрия Алексеевича была рядом с ним и видела его приземление.

Рядом с полем, на котором он приземлился, находился наш лагерь труда и отдыха. Нам, старшеклассникам с 8 по 10 класс, вменялось в обязанность подготовить лагерь к приёму младшеклассников (они ведь кончали учиться в конце мая). Нашему классу повезло: именно в наше дежурство по лагерю и приземлился первый космонавт Земли. Поле, на котором он приземлился, было сразу за нашими палатками. И тогда была такая погода, что стояла не просто жара, а жарища. До завтрака я на нашем поле (лагере) раскладывала матрасы для просушки, а после завтрака девочки ремонтировали (зашивали, где было нужно) эти матрасы. А мальчики выкапывали ямки под столбы для баскетбольной и волейбольных площадок, благоустраивая спортивную площадку. Вечерами, ближе к ужину, мы все вместе копали ямки для посадки сада, ибо вокруг территория была абсолютно голой - чистая степь.