Как научить ребенка учиться - страница 3

На самом деле для этого нужно сделать достаточно простое действие – упростить процесс обучения.

Но прежде чем я расскажу, как это сделать, давайте разберемся, почему дети не любят учиться?

С какими трудностями ваш ребенок сталкивается при обучении?

– Его ругают в школе;

– он не хочет учиться;

– он не любит школу, учителя;

– ему не интересно;

– ему необходимо постоянно что-то зубрить;

– ребенок перегружен и устает;

– в компьютере ему интереснее;

– ему много задают;

– у него не получается;

– ему трудно.

Только 1—2 подобные трудности уже отбивают охоту от обучения. А если их больше?

Итак, у нас есть пул детских проблем.

А теперь давайте представим, что все проблемы решены. Как по взмаху чудесной волшебной палочки.

Представьте:

– ребенка хвалят;

– он хочет учиться;

– ему нравится учитель;

– ему интересно;

– ему не надо зубрить, все само запоминается;

– у него нет усталости;

– ему интереснее на занятии, чем в компьютере;

– ему либо мало, либо совсем не задают домашних заданий; а то, что задают, можно сделать за 15 минут;

– у него все получается;

– ему легко учиться.

Как вы думаете, будет ли такой ребенок саботировать процесс обучения?

Мне кажется, что не будет.

Да, конечно, в обычной жизни никто не взмахнет волшебной палочкой. Учеба ребенка является сложным процессом, который он конечно же саботирует.

Но родители могут помочь ребенку упростить процесс обучения, и кто знает, может быть случится волшебство, и ребенок наконец полюбит учебу?

Шаг №1. Говорите с ребенком, хвалите его и показывайте то, что получилось.

Сначала отмечайте плюсы, а потом уже считайте ошибки.

Здесь можно использовать технику «Зеленая ручка», когда вы берете зеленую пасту и отмечаете, что у ребенка получилось.

Шаг №2. Повысьте «ценность» обучения.

Для этого необходимо:

1. Создать рабочую атмосферу.

2. «Заякорить» рабочее состояние.

3. Сделать рабочее место, в котором ребенок не отвлекается.

4. Учесть типы восприятия (техника «ЛАВКа»).

5. Опираться на психотип ребенка («Синтаксис любви»).

6. Использовать «достигатор» и отмечать прогресс.

Данные техники мы подробно изучаем в книге «33 техники эффективного обучения от „А“ до „Я“» – энциклопедии для родителей, которая учит помогать ребенку с учебой с помощью техник эффективного обучения.

Шаг №3. Ищите лучших учителей, которые болеют за свое дело.

Творческий педагог – это половина успеха в обучении ребенка. Когда у учителя горят глаза, они загораются у всего класса.

Если вашему ребенку не повезло, и у учителя ребенка глаза потухли, вы сами можете стать тем человеком, у кого горят глаза, или же найти для него другого педагога (например, сменив школу).

Шаг №4. Снизьте «цену» обучения.

Упростите процесс обучения, внедряя техники эффективного обучения, научите структурировать текстовую информацию, создавайте интеллект-карты, используйте метод «от общего к частному», развивайте оба полушария мозга, учитесь техникам запоминания стихотворений и определений.

Вобщем, упрощайте процесс получения и сохранения знаний ребенка.

\Шаг №5. Развивайте память и внимание.

Лучше всего память и внимание развиваются в игре. Вы также можете внедрять в обучение различные мнемотехнические приемы.

Конец ознакомительного фрагмента.