Когда жизнь повернулась спиной. Часть первая. Терпеть и не сдаваться - страница 11

Здесь же, одновременно с работой он продолжал свое обучение.

Лену отобрали для работы в "Системе" в шестнадцать лет, она только перешла в десятый класс. Девушка прыгала от счастья, получив с курьером официальное письмо с предложением подписать учебный договор и прибыть в "Школу подготовки стажеров". Её "Школа" располагалась на базе "Центра нравственного перевоспитания учениц старших классов", где содержались девочки от четырнадцати до семнадцати лет. Получая знания, стажеры тут же применяли их на практике. Сначала они выходили на одноразовые дежурства, замещая постоянных сотрудников во время их выходных и болезней.

Поведение и проявленное мастерство стажеров на первых дежурствах было определяющим. Умение подать себя, не растеряться, способность сразу взять группу в железные тиски дисциплины, действовать решительно - все это оценивалось. По возрасту девушки ненамного отличались от своих воспитанниц, но их это чаще всего не смущало. Все будущие воспитатели в своих учебных организациях были лидерами и привыкли руководить сверстницами, отвечать за них и иметь над ними власть. Но в "Центрах перевоспитания" находились более сложные подростки, с отклонениями в поведении. Все они нарушили нравственные законы общества, несмотря на то, что прекрасно знали - скрыть это не получится, и наказание неизбежно.

В стране каждый гражданин, начиная с десятилетнего возраста, ежемесячно проходил проверку на усовершенствованном детекторе лжи на предмет нарушения основных нравственных законов. Условия существования воспитанников в "Центрах" тоже резко отличались от жизни обычных молодых людей. От воспитателей "Системы перевоспитания" требовались особые качества! А самое главное - в процессе обучения и практики выявлялись стажеры, по-настоящему преданные профессии воспитателя, искренне полюбившие её и получающие удовольствие от работы. Только такие по-настоящему успешно могли работать в "Системе".

Лене месяц назад исполнилось девятнадцать лет. За два года работы в "Системе" она сделала неплохую карьеру. Во время своей первой практики в семнадцать лет девушка работала в группе четырнадцатилетних девочек-восьмиклассниц. С первого же дежурства Лена поняла, что это её работа. Ответственным воспитателем группы была Инесса Анатольевна - энергичная женщина в возрасте около тридцати - опытный специалист. Она твёрдой рукой управляла девочками, проявляя в то же время мудрость, чуткость и материнскую заботу о них. Такая тактика была по душе Лене, и они быстро нашли общий язык. Лена изначально пришла в группу замещать заболевшего дежурного воспитателя. В конце недели Инесса Анатольевна попросила администрацию, чтобы девушку оставили у неё постоянно (у второго дежурного воспитателя как раз начинался двухмесячный отпуск). Лена успевала все: работать, учиться в выпускном классе и в "Школе стажеров". За два месяца они вывели группу на первое место по всем показателям, и заслуги Лены в этом были немаленькими. У способной практикантки досрочно приняли теоретический экзамен по курсу "Введение в специальность" и предложили перейти к следующему этапу. Нужно было ехать в аналогичный "Центр" в качестве воспитанницы. Страшно было ужасно! Вечером накануне отъезда Лена плакала в объятьях Инессы Анатольевны. Другие коллеги тоже поддерживали её как могли.

В новом "Центре", как только у Лены забрали всю собственную одежду и заставили голой идти в изолятор, да ещё рядом шагала грозная воспитатель, готовая за малейший промах отхлестать ремнем, девушка поняла: всё это правильно. Никогда не понять полностью, что чувствует воспитанница, пока не испытаешь на себе. Ответственный воспитатель группы, в которую попала Лена, её ошеломила. Евгения Владимировна, стройная эффектная блондинка лет двадцати шести, была очень умна, проницательна, много внимания уделяла индивидуальной работе с каждой воспитанницей. Но стиль её воспитания сильно отличался от методов Инессы Анатольевны.

С девушками-школьницами в "Центрах" обращались так же строго, как и со студентками колледжа. Единственная поблажка - не применялись для наказания ротанговые трости. Но кроме порки, в ходу было много других унизительных наказаний, которые в этом возрасте (шестнадцать-семнадцать лет) воспринимались особенно болезненно. Назначались наказания исключительно по усмотрению ответственных воспитателей, и они не должны были отчитываться, почему решили применить за какой-то проступок именно такую кару. Главное условие - безопасность для здоровья. А в остальном воспитатели, как квалифицированные специалисты, могли выбирать для всей группы или отдельных девушек любую воспитательную методику.