Подсознательные богатство и бедность - страница 37

Касательно еды: приобретаю то, что действительно будем есть и что не будет долго лежать в холодильнике и затем попадет в мусор. Касательно одежды: то, что может залежаться более одного или двух месяцев, не считая сезонных, стараюсь не приобретать. Смотрю, действительно ли я не могу обойтись без этой одежды. В остальных сферах тоже учусь быть внимательной к своим интересам, чтобы не тратить на вещи, по сути интересные, но не отвечающие моим актуальным нуждам.

Я не даю карманные деньги, но дочка сама собирает их за отличную учебу, за победы в олимпиадах, в дни рождения, потом из этих денег покупает себе вещи, гаджеты или дарит что-то мне. Посылаю ее в магазин за покупками, потихоньку понимает рациональность расходов, лишнее не берет.

Благодаря вашим семинарам я вообще перестала покупать сыну машинки, их и так целый дом. Раньше каждый поход в магазин заканчивался игрушкой, а теперь мой трехлетний сын начал все понимать. Задаю ему вопросы: от этого ты станешь сильнее, богаче, здоровее, набожнее? Очень работает. Сын говорит, что теперь у него полный дом игрушек, ему ничего не нужно.

Из правильного расходования денег складывается благосостояние. Получая зарплату, оплачиваю квартплату, садик, школу. В супермаркете закупаю необходимые продукты, не покупаю все, что вредно для здоровья (продукты с добавлением различной химии, всевозможных красителей, добавок, полуфабрикаты). Стараюсь всегда есть свою домашнюю еду, так как знаю, как она приготовлена и из чего. Покупая предметы гигиены, стараюсь обходиться минимумом средств, так как опять же в них много химии, а это вредно и не хочется засорять окружающую среду. При покупке вещей в первую очередь обращаю внимание на качество одежды, сейчас многие не брендовые вещи хорошие по качеству и приемлемые по цене. Какую-то часть денег откладываю в копилку. 10% выделяю на благотворительность. Оставшиеся деньги идут на текущие расходы (транспорт, карманные расходы и т. д.). Нужно избегать спонтанных покупок. Думаю, при грамотном распределении бюджета благосостояние постепенно можно приумножить, не отказывая себе в самом необходимом.

С собой на работу для обеда или перекуса брать еду из дома, чтобы не тратить деньги на всякие пирожки и пепси.

Не жить в долг. И конечно, всегда должна быть подушка финансовой безопасности.

Лично я даю садака в мечеть 10% от заработка всегда, на протяжении многих лет и помогаю родственникам или друзьям. Вера, честность, ответственность, профессионализм, ну и стараться поменьше тратить.

Не давать деньги в долг, я так потеряла многих друзей (а точнее, псевдодрузей).

Планировать и оптимизировать расходы.

Дочь заканчивает школу. Переживает за то, будут ли деньги на университет. Спорить о бюджетных местах бесполезно, поэтому предлагаю решить простую задачу: $5000 в год за обучение умножить на 5 лет и на выходе иметь зарплату $500–1000. Вопрос: в чем смысл инвестиций?

Разумеется, я не жду возврата средств, вложенных в ее обучение, ни в коем случае. Условия: вот тебе искомые средства, только обоснуй, что у тебя на выходе, соизмеримы ли расходы с полученным опытом и знаниями, а также с зарплатой после обучения? Деньги эти изначально ее, они ей даны Всевышним через меня.

В Германии есть четкие инструкции, сколько карманных денег нужно давать детям уже с дошкольного возраста. Если ребенок не получает карманные деньги, он может заявить об этом в учреждение по защите прав детей. У ребенка есть свои права!

Таблица на 2016 год — какую сумму родители должны давать детям (возможны изменения в связи с инфляцией):

Ниже 6 лет — 0,50 евро в неделю

6–7 лет — от 1,50 до 2 евро в неделю

8–9 лет — от 2 до 3 евро в месяц

10–11 лет — от 13 до 16 евро в месяц

12–13 лет — от 20 до 22,50 евро в месяц

14–15 лет — от 25 до 30 евро в месяц

16–17 лет — от 37,50 до 45 евро в месяц

18 лет — от 60 до 75 евро в месяц.

В школьном возрасте родители давали деньги только на обед и на транспорт. Лишних денег мы вообще не получали и даже не требовали! Сейчас я закончила университет. Училась я на “отлично” и, естественно, получала высшую стипендию — все отдавала маме! Она не просила у меня отдавать ей всю сумму, я сама так решила. Дело в демократичности родителей к детям.