Пойте как звёзды - страница 17

стр.

Упражнение 14

Первый раз в этой учебной программе вы будете делать упражнение, которое даст вам ощущение того, как появляется звук в речевой позиции.

Начните грудным голосом сразу ниже точки перехода, издайте звук (с сомкну­тыми губами), напоминающий скрипучую дверь, и перейдите к головному голосу (послушайте запись).

Ни в коем случае не используйте фальцет, звук должен быть “связанным” (послушайте запись)

«Суета, столь свойственная нашему из­менчивому бизнесу, просто не оставляет времени на занятия с голосом. Когда начи­нается запись, то о вокале вспоминают в самую последнюю очередь. Конечно, так не должно быть, но... благодаря разминочным упражнениям для голоса я всегда уверен в том, что справлюсь. Спасибо тебе, Сет, и пусть у тебя все будет хорошо!»

МорисУайт, группа «Earth, Wind And Fire», Лос-Анджелес

Упражнение 15

Используя тот же самый скрипучий или “острый “ звук начните петь гамму снизу вверх.

На этот раз добавьте звуку немного “плаксивости”, что поможет связкам соединяться - но не перестарайтесь. Вы не должны слишком сжимать воздух, поэтому используйте столько воздуха, сколько необходимо для “связанного" звука при пении в высоком регистре. (Послушайте запись). В этом случае больше не значит лучше.

Останавливая и вновь издавая звук, вы помогаете ему восстановиться в речевой позиции, так что вы не должны покидать ее во время выполнения всего упражнения.

Если вы можете поддерживать связанность на протяжении всего Упр. 15, значит вам можно перейти к Упр. 16. В этот момент вы возможно захотите начать контролировать активность речевых мускулов при помощи мышц, расположенных

"Когда мне было 13 лет, Куинси Джонс предложил мне позаниматься с Сетом. Как раз в это время у меня происходил переход от детского сопрано к взрослому голосу. Многие советовали мне воздержаться от занятий в этот опасный период. Сет не только знал как сбалансировать мой неуправляемый голос, но и к 15 годам превратил детское сопрано в "связанный" мужской головной голос. Огромное тебе спасибо, Сет."

Т.Е.В.И.Н. Кемпбел, певец, Лос-Анджелес

«В первый раз я попал к Сету, когда мне было 19 лет. Мы сделали мой голос «связанным» до ноты Еb, лежащей выше верхней С в диапазоне тенора, без помощь фальцета. За годы выступлений я приобрел различные вредные навыки, которые стали сказываться на качестве моего голоса. Сет предложил мне альтернативные варианты координации, и я вернулся к здоровому пению.»

Джонни Гилл, певец, Лос-Анджелес

Упражнение 16

Упражнение 16 практически совпадает с Упр.15, с той разницей, что в нём меньшее количество остановок звука, которые помогают восстановить его в речевой позиции.

Упражнение 17

На этот раз вы пропоете “острым “ звуком все упражнения от начала до конца, придя в речевую позицию только в самом его начале.

Помните, что вы не должны ощущать увеличения давления воздуха. Оно должно оставаться постоянным как при движении вверх, так и при движении вниз. Как только давление воздуха начнет нарастать, ваш голос станет зажатым и вы начнете его “душить”. Вы должны чувствовать, что используете лишь не­большой участок связок - только их внутренние края. Когда вы научитесь это делать, вы сможете использовать большее давление воздуха и больший участок связок, при условии, что ваши внешние мышцы не будут вмешиваться в этот процесс. Продолжайте держать ваш палец под челюстью, чтобы быть уверенным в том, что ваши глотательные мышцы не напряжены.

Я всегда пел в диапазонах баритона и тенора. После нескольких лет пения в различных условиях, я обнаружил, что верхние ноты даются мне всё труднее. Теперь, когда я стал использовать свой «головной голос», я могу петь гласные в верхнем регистре гораздо чище и безо всякого напряжения. Моя новая техника пения позволяет мне дольше сохранять свежесть и быть более выносливым. Благодарю занятиям с Сетом, два выступления за вечер в Лас-Вегасе стали для меня удовольствием, а не напряженной работой.

Джофри Осборн, певец, продюсер, Лос-Анджелес


Упражнение 18

Используя тот же самый “острый“ звук - правда уже не в такой степени - подержите верхнюю ноту упражнения.