Поздравляем, у вас подросток! - страница 34

Часто подростки не имеют своего понятия о красоте, и нелишним будет посвятить ребенка в то, чем красота отличается от эротики, от пошлости. В том, что девушка обнаружила свою красоту и хочет поделиться ею с миром, нет ничего страшного — наоборот, это позитивное новообразование ее личности. Наличие примеров подлинной красоты и образов прекрасного в ее сознании с большей вероятностью укажет, как правильно предъявлять в обществе взрослеющую себя. Здесь на помощь может прийти искусство: образы, представленные в живописи, кино, литературе, театре настолько разнообразны, что любой человек может найти для себя нечто, что отзовется именно ему. Проблема состоит в том, что навязанные массовой культуры образы преследуют и догоняют подростков всюду, тогда как для понимания подлинных образцов красоты требуется определенный уровень культурного погружения, образованности, глубины восприятия. Без проводника, способного на доступном подростку языке говорить с ним и заинтересовывать его, этот уровень оказывается недостижимым.

Нелишним будет поговорить с подростком на тему «быть и казаться». Нередко человек настолько увлекается мыслями о том, как его будут воспринимать другие, что посвящает этому всю жизнь, и по чужому отношению судит о себе. Подростки особенно подвержены этому. Вы можете привести примеры, когда ваш ребенок достойно проявлял свои качества в тех или иных ситуациях, подчеркивая, что именно в этот момент он был особенным и поступал как личность, в отличие от образов на модных фотографиях, где люди нередко почти ничем не отличаются друг от друга.

Одна из задач, которую решает подросток, пытаясь соответствовать требованиям коллектива сверстников, — обеспечение собственной безопасности. Подростки тестируют свои границы не только на взрослых, но и друг на друге, и если кто-то сильно выделяется среди остальных, он рискует быть затравленным. С развитием технологий эта проблема получила новый окрас: появился кибербуллинг. Эксперименты в общении друг с другом, проверка своих сил на тех, кто слабее, самоутверждение за счет унижения другого — все это, к сожалению, является постоянным спутником большинства подростковых коллективов, и неудивительно, что эти явления обнаруживаются и в Интернете. Более того, несмотря на то что речь идет о виртуальном пространстве, сама травля нередко является там даже более жесткой и разрушительной для ребенка, нежели в его обычной школьной жизни. В последних исследованиях ВШЭ3 отмечается, что 72% школьников сталкивались с кибербуллингом, затронувшим их посредством получения грубых комментариев от сверстников, оскорбительных картинок и сплетен. Реже, но все-таки встречаются угрозы подросткам в соцсетях, попытки других людей выдать себя за них и оскорбительные видео.

Особую опасность кибербуллинг представляет по той причине, что у такого вида травли неограниченное количество свидетелей, а значит, подростку сложнее будет скрыть свой «позор», а ведь чаще всего именно так он воспринимает издевательства над собой. Не имея привязки к конкретному месту и времени встреч с жертвой, обидчик может преследовать жертву везде и постоянно. При этом обе стороны обычно боятся вмешательства взрослых: обидчик — потому что может быть наказан, а жертва — из страха еще больше усугубить ситуацию. По этой причине в виртуальной реальности зоны общения подростков обычно закрыты для взрослых, а значит, у родителя почти нет шансов узнать о происходящем, только если сам ребенок не захочет поделиться этим.

Значит ли это, что родитель не должен вмешиваться в подростковые «разборки»? Или раз взрослым так тяжело контролировать происходящее, не проще ли запретить ребенку пользоваться Интернетом, пока он не повзрослеет? Вмешиваться — да, запрещать — нет. Конфликты происходят между людьми постоянно, и между подростками — тоже, ничего особенного в этом нет. Хотя часто конфликты сопровождаются угнетающими эмоциями, они помогают человеку яснее понимать и отстаивать свою позицию, видеть отличные от своей точки зрения и учиться взаимодействовать с ними. Функция конфликта — защитить интересы обеих сторон, которые столкнулись в одной точке. Функция же буллинга, и кибербуллинга тоже, — это уничтожение человека агрессором или группой. Это необязательно физическое уничтожение: часто агрессор добивается того, чтобы доказать другим участникам травли и самой жертве, что она — ничтожество с личностной точки зрения, что она не заслуживает уважения и отношения, которого достойны все остальные. А значит, с ней можно делать все что угодно.