Практикум для заикающихся - страница 10
,
Который построил Джек.
А это ленивый и толстый пастух.
Который бранится с коровницей строгою, Которая доит корову безрогую, Лягнувшую старого пса без хвоста, Который за шиворот треплет кота, Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится в доме, Который построил Джек.
Вот два петуха,
Которые будят того пастуха,
Который бранится с коровницей строгою,
Которая доит корову безрогую,
Лягнувшую старого пса без хвоста,
Который за шиворот треплет кота,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится в доме,
Который построил Джек.
Р. Бернс (перевод С. Маршака)
Глава 4. РАЗМИНКА МЕЖДУ ДЕЛОМ
4.1. РЕЧЬ И ОСАНКА
Во время речи необходимо сохранять ощущение внешней и внутренней подтянутости.
Добивайтесь правильной осанки. Для этого сидеть или стоять нужно прямо, с расправленными плечами, не напрягая корпус, мышцы руки шеи. Голову держать прямо, без особого напряжения, не опуская вперед и не запрокидывая назад. Такое положение тела должно стать естественным и привычным в момент работы над дыханием и голосом. Одним словом, нужна осанка раскрепощенного, свободного человека (кстати, она не имеет ничего общего с осанкой балетной).
Неправильная осанка, усиливая напряжение мышц, может привести к искажению звучания.
Недостатки в осанке приобретаются в результате длительного и частого повторения неправильных поз и положений тела.
4.2. МЫШЕЧНОЕ РАССЛАБЛЕНИЕ
Научиться произвольно расслаблять мышцы, освобождаться от избыточного напряжения можно только благодаря постоянному сознательному контролю за их деятельностью. Умение расслабить мышцы называется релаксацией – мышечным освобождением.
Навык произвольно расслаблять мускулатуру отрабатывается путем применения специальных упражнений, которые приучают чувствовать сильное напряжение мышц и затем расслабленное их состояние.
Рекомендации
Необходимо как можно сильнее произвольно напрячь и затем сразу же максимально расслабить какую-либо группу мышц (язык, шею, руку и т. д.). При этом важно создать ощущение контраста между напряженным и свободным их состоянием.
Силу напряжения мышц полезно контролировать как с помощью телесных ощущений во время выполнения упражнений, так и визуально, обращая внимание на область плечевого пояса, шеи, мимических мышц лица. Такой контроль позволяет легче осуществить переход к глубокому расслаблению, в результате чего вырабатывается свобода действий и умение управлять мышцами.
Следует помнить, что нерациональное расслабление – такое же препятствие для свободных движений, как и скованность.
В ходе ежедневных упражнений длительностью 5–7 минут вырабатывается способность пользоваться мускулатурой речевого аппарата без его перенапряжения.
Обратите внимание!
Для получения оптимального результата необходимо:
снижать тонус мускулатуры в области плеч, шеи, груди, рук, органов артикуляции;
ощутить и проконтролировать плавность перехода от напряженного к расслабленному состоянию;
запомнить ощущение комфорта и осознанно расслаблять мышцы;
снижать мышечное напряжение с использованием самовнушения;
выполнять движения неторопливо, ритмично, не переутомляясь;
свободно дышать во время проведения упражнений.
Упражнения выполняются беззвучно и со звуком. Начало фонации необходимо приурочить к расслаблению. При этом сначала произносятся протяжно и плавно гласные звуки и их сочетания, а затем слоги, слова.
4.3. КОМПЛЕКСНАЯ РЕЛАКСАЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА
4.3.1. Упражнения для рук
Упражнение 1. Стоя (сидя). Руки с напряжением вытянуть вперед, пальцы сжать в кулак, напрягая кисти, предплечья, плечи. Поочередно расслабить кисти, затем предплечья и полностью мышцы рук.
Упражнение 2. Стоя (сидя). Руки с напряжением медленно развести в стороны, пальцы "растопырить". Поочерёдно расслабить кисти, предплечья и полностью мышцы рук. Руки свободно "уронить" вниз, выполнить маятникообразные движения, постепенно то увеличивая, то уменьшая амплитуду качания.
Упражнение 3. Стоя (сидя). Поднять прямые руки с напряжением вверх, затем "бросить" свободно вниз с наклоном корпуса вперед.