Практикум для заикающихся - страница 15
От бровей до волосистой части головы.
От спинки носа к ушной раковине.
От середины верхней губы до ушных раковин.
От линии лба вниз через лицо к шее.
От мочек уха по щекам к крыльям носа.
От середины верхней губы на подбородок.
Поглаживание кончиками пальцев вокруг глаз (расходящимися движениями от середины лба – и снова к середине).
По верхней губе от углов рта к середине.
По нижней губе от углов рта к середине.
Поглаживание носогубных складок от крыльев носа к углам рта.
Легкое постукивание губ.
6.4.РАССЛАБЛЕНИЕ МЫШЦ ЯЗЫКА
Упражнение 1. Вибрация двумя указательными пальцами обеих рук под углами челюсти (в течение 15 секунд).
Упражнение 2. Похлопывание, поглаживание, вибрация (в течение 15 секунд) языка деревянным шпателем, который накладывается на кончик языка.
6.5. ВИБРАЦИОННЫЙ (ПОСТУКИВАЮЩИЙ) МАССАЖ СО ЗВУКОМ
Упражнение 1. Постукивать лоб кончиками пальцев обеих рук от середины лба к ушам и одновременно "тянуть" на выдохе сонорный согласный "м". Повторить 4–6 раз.
Упражнение 2. Постукивать кончиками пальцев обеих рук верхнюю часть лица от спинки носа к ушам и одновременно вслух "тянуть" на выдохе поочередно сонорные "/и" или "н". Повторить 4–6 раз.
Упражнение 3. Постукивать кончиками пальцев одной руки верхнее надгубное пространство и одновременно "тянуть" вслух на выдохе щелевой согласный "в". Повторить 4–6 раз.
Упражнение 4. Постукивать кончиками пальцев одной руки пространство под нижней губой и одновременно "тянуть" вслух на выдохе согласный "з". Повторить 4–6 раз.
Упражнение 5. Постукивать кончиками пальцев одной или обеих рук по верхней части грудной клетки и одновременно "тянуть" вслух на выдохе щелевой согласный "ж" или сонорный "/и". Повторить 4–6 раз.
Упражнение 6. Постукивать ребрами ладоней обеих рук боковую часть грудной клетки, начиная с нижней части и вверх, и одновременно тянуть вслух на выдохе сонорный "м". Повторить 4–6 раз.
Упражнение 7. Постукивать кончиками пальцев одной руки область нижнебрюшных мышц одновременно с постукиванием другой рукой области поясницы. Во время постукивания тянуть на выдохе сонорный "м". Повторить 4–6 раз.
Глава 7. ВОЛШЕБНЫЙ МИР ЗВУКОВ
7.1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
Когда мы говорим, то ставим перед собой определенные задачи: убедить собеседника в чем-то, сообщить что-либо, спросить о чем-то. Для того, чтобы лучше донести до слушателя свои мысли, необходимо позаботиться о логической выразительности речи. Логическая выразительность – важнейшее условие любого вида речи.
Сюда входят:
Интонация – чередование повышения и понижения голоса в зависимости от смысла фразы (вопрос, утверждение, восклицание). Каждая фраза имеет свой мелодический рисунок.
В вопросительных предложениях голос повышается, причем повышение голоса приходится на то слово, в котором заключена суть вопроса. Голос к концу фразы понижается при утвердительной интонации (сообщение).
Логическое ударение – выделение главного по смыслу слова во фразе. Выделяется – это значит произносится с большей силой и длительностью, чем остальные слова в предложении. Логическим центром может быть любое слово в предложении, в зависимости от того, что хочет подчеркнуть говорящий.
Логическая пауза – деление фразы на смысловые отрезки. Каждый речевой такт (синтагма) отделяется от другого остановками различной длительности и наполненности, которые в текстах упражнений обозначаются символами, совпадающими, как правило, со знаками препинания:
пауза короткая по длительности для добора воздуха – знак "запятая"<, >;
пауза между речевыми тактами – знак "косая черта" < / >;
пауза между предложениями более длительная – знак "две косые черты" < // >;
пауза для обозначения смысловых и сюжетных кусков – знак "три косые черты" < /// >.
Важно не только понять значение пауз, но, самое главное, приучить себя делать фактические остановки. Работа над интонацией проводится на материале звуков, слов, предложений, небольших текстов, стихотворений.
7.2. ИНТОНАЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
Основным элементом упражнений 1–5 (по системе В.В. Емельянова) является отработка "скользящей" восходящей (Т) и нисходящей (4) интонации с характерным "переломом" голоса из грудного в головное звучание (регистр) и наоборот.