Шутцхунд. Теория и методы дрессировки - страница 50

В последние примерно десять лет в стране произошла революция методов, началось движение в сторону индуктивной дрессировки. Сложно сказать, почему это случилось так недавно, ведь оперантный метод обучения исследовался специалистами по поведению животных уже в 60-х годах и даже ранее.

Одной из причин «оперантной» революции в дрессировке, несомненно, стало появление инструкторов с академическим образованием, основным занятием которых стала помощь владельцам домашних животных в решении поведенческих проблем. Специалисты по поведенческой медицине используют преимущественно индуктивные методы и не одобряют принуждения.

События далекие от мира рабочих собак, возможно, так же сыграли свою роль в «оперантной» революции.

Последние десятилетия невероятно широкое распространение получили методы дрессировки морских млекопитающих. Дрессировщики, работающие по данным методикам, овладели искусством оперантного обучения на высочайшем уровне.

При дрессировке морских млекопитающих это необходимо, поскольку дельфины, находясь на глубине своего бассейна, обладают практически безграничной свободой выбора. Принуждать их к каким бы то ни было действиям неэффективно, кроме того, многие считают это неэтичным. Остается — лишь поощрять животное за желательное поведение и не поощрять, когда оно не делает того, что требуется. Некоторые из таких специалистов по оперантному обучению переориентировались и стали заниматься дрессировкой собак — наиболее известна среди них Карен Прайор.

Оперантная дрессировка появилась в конце 70-х — начале 80-х годов. Началось все с небольшой группы энтузиастов. Дрессировщики, работавшие в традиции «шлепка и рывка», посмеивались, верные убеждению, что надежная спортивная дрессировка может основываться только на принуждении.

Вскоре спор перешел в противостояние. Стороны ополчились друг на друга, и таким образом образовались две группы, громогласно провозглашающие принципы каждого из методов в «чистом виде». Так, сторонники оперантной дрессировки утверждали, что сила им не нужна, в то время как сторонники механики настаивали на том, что они не используют силу.

Затем, как это часто случается, стало очевидно, что конфликт теорий оказался не столь непреодолимым, как представлялось, и все это время дрессировщики, стабильно добивавшиеся успеха, использовали сочетание обоих методов.

Итак, стороны пришли к очевидному заключению. Теперь эти методы рассматриваются не как разные, отдельные друг от друга и несовместимые системы дрессировки, а как части одной общей системы. Индукция и принуждение служат для достижения разных целей. И то, и другое используется на различных этапах обучения собаки и на различных стадиях освоения каждого конкретного упражнения.

Оперантные методы применяются для ознакомления собаки с новыми навыками и понятиями (для объяснения). Их используют, когда нужно, чтобы собака поняла, что от нее требуется. Кроме того, стиль работы становится более привлекательным, и животное с возросшим желанием выполняет большинство заданий. Используя такие приемы прежде всего при дрессировке щенков, но они важны и при работе с чувствительными взрослыми собаками.

Принуждение и силу применяют, когда собака четко поняла, что от нее требуется (для закрепления), и только тогда, когда собака начнет получать удовольствие от выполнения упражнения. Механические методы используют, чтобы отшлифовать работу и сделать ее абсолютно надежной.

Нельзя утверждать, что переход от индуктивной дрессировки к принуждению неизбежен. Многое зависит от характера животного. Некоторые собаки слишком мягки и чувствительны для того, чтобы подвергаться значительному принуждению. Другие — столь талантливы и контактны, что, по сути, никакая сила для совершенствования большинства навыков и не требуется. Если собаке нравится работа, если она понимает, чего мы от нее хотим, то выполняет это с радостью и безотказно. Такую собаку можно и нужно дрессировать по оперантным методикам на протяжении всей жизни.

Преобладание принуждения или оперантных методов в программе дрессировки зависит не только от стадии обучения и характера собаки, но так же и от характера проводника. Некоторым просто не по душе использование силы, в то время как для других — это единственно возможный путь.