Типы идеализации - страница 13

Например:

а) Идеализируя одну область своей жизни - работу, человек не интересуется другими областями и лишь механически выполняет там свои обязанности. Придя домой, он произносит банальную фразу «Как дела?», а думает и говорит только о работе. Это вызывает протест и негодование членов семьи, отношения становятся холодными, натянутыми.

б) Считая, что лучшим результатом в школьном обучении является только получение хороших оценок, родители формально подходят к методам обучения и воспитания своих детей: «Интересно тебе это, или нет — неважно, лишь бы пятёрки приносил». В результате у детей развивается лицемерие, теряется интерес к знаниям.

47. Невежество - считая себя «достаточно образованным и культурным» в определённых областях, человек не желает учиться и воспринимать что-либо новое. Это приводит к принятию необдуманных решений, совершению опрометчивых поступков, остановке в развитии, ограничению круга общения.

Например:

а) Идеализируя свое мнение, что много учиться не надо, т.к. «у меня «золотые руки» (все могу сделать своими руками)», человек, приобретя рабочую профессию, больше не стремится учиться ничему. Пока возраст и здоровье позволяют, человек работает газосварщиком, но спустя годы, здоровье становится хуже, и он рад бы перейти на другую работу, но ничего больше не умеет, а учиться поздно. В результате - разочарование, неудовлетворенность, недовольство.

б) Идеализируя свою новую подругу и желая связать с ней дальнейшую жизнь, молодой человек не узнал о ней достаточно необходимой информации: из какой она семьи, какие у неё родители, как у них принято вести себя друг с другом дома и т.д. Ему достаточно того, что «она такая хорошая», и что он ей тоже нравится. В дальнейшем это может привести к разочарованиям и разрушению отношений: «Я думал, она хорошая, а оказалось...»

48. Пьянство - имея определенное представление о том, какой должна быть жизнь, и видя несоответствие реальности своему идеалу, а также давая завышенную оценку себе как личности, человек считает, что его, «такого хорошего», не понимают; не ценят, что ему создают дополнительные трудности, что окружающие люди не оправдывают его надежд. И чтобы уйти от этих проблем в семье, коллективе и т.д., он начинает употреблять опьяняющие вещества. Пьянство ведёт к разрушению здоровья, обострению отношений с другими людьми, обиде, нетерпимости, неумению объективно оценивать поступки свои и других. Это может привести к совершенно преступлений

Например:

а) Некоторые люди считают, что для идеального, искреннего и свободного общения друг с другом им необходимо спиртное («чтобы не было скучно») и употребляют алкоголь. В результате люди ведут себя в обществе неэтично, теряют контроль над своими словами и действиями.

б) Сталкиваясь с трудной жизненной ситуацией (развод, потеря близкого) и превознося ее как «сверхсложную», человек начинает пить, считая, что только этот метод поможет ему пережить несчастье. В результате вместо оказания помощи себе и другим он приобретает зависимость, ухудшаются взаимоотношения и здоровье, усугубляется ситуация.

49. Промедление - человек, считая, что он не имеет права ошибаться и необходимо тщательно все продумать, просчитать, т.е. довести до совершенства, затягивает исполнение дел, даже если уже был принят оптимальный вариант решения какого-либо вопроса. Это приводит к неорганизованности, неоказанию своевременной помощи. Говорят, что «промедление смерти подобно».

Например:

а) Превознося свои знания, студент лишь накануне экзамена обнаруживает пробелы в них, т.е. затягивает своевременную подготовку. А когда времени не достает, в ущерб отдыху и другим делам он начинает спешно готовиться к экзаменам. В результате - усталость, беспокойство, недовольство собой и результатом.

б) Родители считают, что детство - пора удовольствий, и вовремя не пытаются привлечь детей к совместному труду. А когда ребенок повзрослел, оказалось, что он не в состоянии заботиться даже о себе. Промедление родителей сформировало у него иждивенческое отношение к жизни.