Типы идеализации - страница 5

б) Человек предъявляет слишком высокие требования к себе (то есть ожидает от себя полного достижения идеала), и поэтому испытывает разочарование, раздражение, нетерпимость из-за неосуществившихся планов. Он реально нс может оценить всё хорошее, что происходит в жизни. Всё это приводит к сомнениям, непониманию своих целей и возможностей, отчаянию, отказу от общения, потере интереса к жизни.

13. Суеверие - превознося какую-либо цель (то есть, считая её идеалом своих стремлений), человек готов следовать любым предрассудкам, чтобы её достичь, потому что считает, что для этого нужны какие-то «нереальные» силы, которых у него нет. Поэтому человек начинает придумывать себе определённые знаки, действия, обряды:

Например:

а) Готовясь сдавать экзамен и считая его сложнейшей ситуацией, студент приходит к выводу, что преодолеть эту трудность ему' может помочь только везение или сверхъестественные силы (а уж никак ни его собственные знания). При этом внешние знаки, приметы («особая» одежда, пятак под пятку, амулет и т.д.) он считает гарантией будущего результата. В результате он попадает в зависимость от этих примет, потеря или отсутствие их может вызвать страх и панику.

б) Превознося образ идеального мужчины и перестав видеть этот идеал в своём муже, женщина обратилась к астрологу, чтобы убедиться, что они с мужем несовместимы по знаку' зодиака. Получив подтверждение этому, она перестаёт искать пути примирения с мужем и сама провоцирует дальнейшее разрушение семьи. В дальнейшем она может продолжать строить отношения с людьми на основе данных астрологии («подходит - не подходит), при этом не видя своих недостатков. Ей трудно будет построить хорошие, долговременные отношения, поскольку она забывает о своей личной ответственности за свои поступки и выбор.

14. Похоть - превознесение сексуальных отношений толкает человека иметь их больше, чем разумно. Человек не может отказаться от секса, даже если понимает, что эти отношения сейчас не нужны. Он попадает в зависимость от своей похоти, теряет интерес к другим сферам жизни и утрачивает способность управлять своими желаниями. Близкие этого человека страдают о г его наклонностей.

Например:

а) Считая, что секс - идеальное средство снять напряжение, человек стремится к нему как к успокоительному средству, не зная меры. Это приводит к непониманию и конфликтам, может стать причиной разрушения семьи.

б) Превознесение секса приводит человека к просматриванию порнофильмов, журналов, мысленному раздеванию людей на улицах и в транспорте, фантазированию о сексуальных контактах. Тем самым человек постоянно подогревает свою сексуальность в ущерб другим сферам жизни. Ему трудно сосредоточиться на чем-то другом, он перестает понимать людей с иными интересами. В результате своей постоянной возбужденности он может приобрести заболевания.

15. Безответственность - идеализируя свои или чьи-то силы, человек допускает снижение контроля и своевременно не выполняет необходимые действия для предотвращения проблем. Это приводит к утратам, потерям, неудовлетворённости.

Например:

а) Переоценив свои силы в плавании, человек подвергает опасности свою жизнь, безответственно относится к себе и окружающим, подстрекает их на переживания.

б) Считая, что идеальное средство воспитания детей - это только школа, родители перестают принимать активное участие в воспитании и безответственно относятся к своим обязанностям. Дети, ощущая недостаток родительского внимания, становятся неуправляемыми.

16. Неуверенность - превознося сложность какой-либо ситуации (идеализируя её трудность), человек теряет уверенность, что с ней справится. Отсутствие уверенности в себе не даёт ему оказывать помощь другим людям, ограничивает круг общения, мешает ему развиваться как личности.

Например:

а) Идеализируя высшее образование, человек со средним образованием даже не пытается устроиться на работу или поискать более интересную работу. т.к. не уверен, что его примут: «Я же не имею образования, у меня ничего не получится!» При этом оказываются нереализованными многие его способности, которыми он обладает независимо от высшего образования. Жизнь его становится однообразной и безрадостной.