У истоков новой биологии - страница 20

стр.

А слово «передаются» в данном случае — не только слово, но это именно представление, и именно то представление, которое делает ошибочной всю цепь логически возможно верных построений. Оно-то и приводит к «открытию» гена.

Вот только что снесенное куриное яйцо. Мы знаем курицу, которая его снесла, знаем петуха, оплодотворившего его, и знаем, что из этого яйца со временем, при нормальных условиях выйдет курица с такими-то признаками.

Казалось бы, мы можем утверждать, что такие-то признаки курицы заложены в этом яйце.

Нет, настоящий мичуринец никогда так не скажет. Он знает, что это неверно, что никакие признаки будущего существа в яйце не заложены и не могут быть заложены. В яйце нет и не может быть, например, формы гребешка, хотя бы в виде какого-то «гена», предопределяющего эту форму, потому что там нет еще никакого гребешка, а думать, что форма какого-либо физического тела может существовать без этого тела, — это мистика, это абсурд.

Точно так же в яйце нет и не может быть «заложен» цвет перьев, потому что там еще нет никаких перьев; не может быть заложена и яйценоскость, потому что нет еще курицы.

Все эти признаки будут впервые возникать, появляться, развиваться в свое время, постепенно, вместе с развитием зародыша, цыпленка, курицы. Но в только что снесенном яйце ничего этого еще нет и быть не может.

Вот почему нельзя думать, нельзя и говорить, что какие-то признаки будущего организма где-то заранее «заложены». Это слово в применении к данному случаю очень точно отражает совершенно определенные представления формальной, реакционной генетики. И даже если мы употребляем его иносказательно (признаки «заложены» в смысле: «предопределены»), то и в этом случае оно невольно уводит нас в сферу ложных схоластических представлений, чуждых живой мичуринской, лысенковской биологии.

И все же... Раз мы можем на основании опыта верно предсказать, какими признаками будет обладать курица, получившаяся из данного яйца, или растение, выросшее из определенного зерна, значит... значит, есть что-то в этом яйце и в этом зерне, что при нормальных условиях приводит к развитию из них именно таких организмов, а не иных?

Вот теперь вопрос поставлен правильно. Конечно, это «что-то» есть! И тут мы с полным основанием можем сказать, что это «нечто» было действительно заложено в яйцо или в зерно их родителями.

Что же это?

Это — способность жить и развиваться, и при том развиваться определенным образом: так же, как развивались предки и, в особенности, ближайшие — родители. Иначе — способность повторять путь развития предков и, в особенности, родителей.

Теперь посмотрим, что это значит и как эта удивительная способность может передаваться от родителей к детям.

Способность жить — неотъемлемое свойство органической материи вообще. Каждый мельчайший кусочек тела животного и растения, каждая его клеточка способна при наличии известных условий жить, т.е. сохранять постоянное, присущее ей своеобразное движение протоплазмы, заключенной внутри клетки, впитывать в себя и выделять некоторые вещества и таким образом участвовать в процессах обмена веществ, реагировать на воздействие тепла, света и других факторов внешней среды, в которой она находится.

Однако способность жить осуществляется только в том случае, если определенные вещества, тепло, свет и другие условия имеются налицо, непосредственно воздействуют на клетку. Нет их — и клетка теряет способность жить и гибнет.

Обычно клетки или группы их — кусочки тела — не живут отдельно от тела. Будучи отделены от организма, они погибают, потому что перестают получать те условия, которые им необходимы, которых они требуют для жизни. Однако, если им предоставить эти условия, они будут жить. Можно, например, вырезать кусочек кожи, мышцы или нервной ткани, поместить этот кусочек в искусственно приготовленную среду (физиологический раствор), и он, при определенных, условиях освещения и температуры, не только останется живым, но даже сохранит свои обычные реакции. Мышечная ткань будет сокращаться под действием электрического тока, нервное волокно будет передавать возбуждение.