История религий - страница 40

Во время молчаливой и неподвижной медитации дзэн-буддисты должны уметь бодрствовать. Уснуть во время тренировки считается недопустимым и чрезвычайно постыдным событием. Интересно, что именно с этим этапом тренировки связана легенда о возникновении чая и чаепития. Согласно данной легенде, знаменитый патриарх дзэн-буддизма Бодхидхарма уснул во время медитации. Проснувшись, он в гневе отрезал свои ресницы. Упав на землю, ресницы дали ростки чайного куста, из листьев которого и стали готовить бодрящий напиток. Ясно, что это всего лишь красивая легенда, однако несомненным фактом является то, что искусство чаепития впервые возникло в буддийских монастырях, где чай использовался как средство от сна.

Следующим этапом тренировки дзэн-буддиста является коан (яп.) или гунь-ан (кит.). Когда наставник сочтет, что его ученик достаточно натренировался в молчаливой медитации, он начинает время от времени задавать неожиданные вопросы, на которые невозможно ответить, используя логические средства. Вот несколько примеров вопросов и суждений в Коане:

• Что делать, когда делать нечего?

• Что находится на севере Северного полюса?

• Существует ли Вселенная, если в ней нет разумных существ?

• Светло ли от черного света?

• Существует ли иллюзия?

• Как выглядело твое лицо до того, как родились твои предки?

• Хлопок двух ладоней есть звук, а что такое звук одной ладони?

• Ваше тело предано сожжению и пепел развеян. Где вы?

• Человек смотрит в зеркало, зеркало смотрит в человека.

• Забыть о себе означает быть признанным Вселенной.

• Куда уходит белизна, когда тает снег?

• Ищи то, чего тебе не хватает, в том, что у тебя есть.

• Я согласен со своим мнением?

• Стремитесь к свободе и станете рабами своих желаний.

• Стремитесь к дисциплине и обретете свободу.

• Любая вещь известна потому, что мы считаем, что знаем о ней.

• Слушай тишину.

Истина в требуемых ответах должна быть «схвачена эмоционально». Если ученик отвечает тривиально или не отвечает вообще, то наставник имеет право сурово наказать его. Считается, что в ходе таких диалогов сознание ученика, сближаясь с сознанием учителя, становится более способным к восприятию интуитивного толчка, озарения.

В целом практика дзэн-буддизма преследует цель взбудоражить, завести в тупик, истощить человеческую мысль, дать индивиду возможность выйти за рамки логического, преодолеть границы интеллектуального.

Таковы некоторые черты дзэн-буддизма, хотя он может принимать самые причудливые формы. Например, на Западе среди поклонников дзэн-буддизма возникла группа, которая называется «наркотики для просветления». Члены этой группы считают, что сатори может быть достигнуто без традиционных изнуряющих человека тренировок. С помощью наркотиков, утверждают они, достигается психологический эффект, тождественный дзэновскому просветлению.

Итак, мы видели, что буддизм принимал и принимает самые разные формы в разных пространственно-временных рамках. Но за этим разнообразием форм скрывается и нечто общее. Общее в области вероучения и практики. Все направления буддизма стремятся сохранить определенную преемственность с учением основателя этой религии. Просто они либо абсолютизируют одну из сторон учения Будды-Шакьямуни, либо приспосабливают его к тем социокультурным условиям, в которых оказывается то или иное направление. Учение Будды, возникнув более 2500 лет назад, до сих пор оказывает огромное влияние на сознание миллионов людей, а потому заслуживает самого тщательного изучения.

Христианство — вторая по времени возникновения и первая в настоящее время по числу последователей мировая религия.

Согласно взглядам представителей этой религии, она основана богочеловеком Иисусом Христом, который жил в Палестине в первой половине I в. н.э. (началом новой эры положено собственно Его рождение) в годы царствования римских императоров Августа и Тиберия. Палестина в то время была провинцией огромной Римской империи. Земная жизнь Иисуса Христа, его проповеди и поучения, совершенные им чудеса, мученическая смерть и воскресение — все это описано в той части Библии, которую принято называть Новым Заветом. Там же можно найти описание жизни и деятельности учеников (апостолов) и последователей Христа.